來看看兩個9歲的孩子布萊恩特和詹姆斯在少年棒球聯賽期間和一次考試中的表現。布萊恩特和詹姆斯在聯賽期間，均在攻壘手位置上出現兩次擊球出局。比賽結束后，布萊恩特立即去找教練，問道：“教練，我總被打出局，是我握棒的姿勢不對嗎？我該怎樣才能擊中球？”與此相反，當詹姆斯被第二次罰出局時，怒沖沖地把擊球棒摔在地上，還對著裁判大叫大嚷：“你是個瞎子！沒人告訴你你該戴副眼鏡嗎？”一邊哭著跑出了球場。

在學校，布萊恩特和詹姆斯都在拼寫考試中不及格�？吹椒謹岛螅�布萊恩特去找老師，對老師說：“我想我需要在拼寫上接受幫助。我能待會兒跟你談談該如何提高我的拼寫能力嗎？”而詹姆斯的態度截然相反，一回到家就喊：“我的老師真臭。她根本就不告訴我們這次要考哪些詞匯。你得想辦法讓人解雇她，讓她滾蛋！”

布萊恩特與詹姆斯的遭遇相同，均在棒球比賽中兩次被罰出局，在拼寫考試中不及格，但兩人對待挫敗的態度完全不同。為什么會這樣？因為孩子對錯誤和挫折也有不同的看法。對此有個大致的了解，可以指導父母幫助孩子正確地應對錯誤和挫折。

布萊恩特在棒球比賽中被罰出局時，他相信在教練的指導下，他的技術一定會提高，他也一定會成為一名球技出眾的球員。面對拼寫考試不及格的挫敗，他告訴自己：只要改進學習方法，他就能提高考試分數。像布萊恩特這樣的孩子，即使面對艱巨的任務，也有勇氣去正視這項超出了他們承受能力的任務。他們不會為此而沮喪，依然會以樂觀的情緒，集中精力于自己能夠完成的任務上。他們知道，現在無法戰勝的挑戰，不等于今后不能戰勝。在他們的生活中，充滿著希望、樂觀和求實的精神。