爸爸媽媽是寶寶最早的老師，孩子所學習的很多東西都是跟自己的父母學會的。有的父母擔心 孩子學習不夠，就總是說得很多。說了又發現孩子好像沒有專心的按自己說得去做，于是很著急。其實父母不用擔心這個問題。只要自己注意自己的行為，孩子是可 以跟自己學會的：因為言傳勝過身教。

孩 子在具體形象地認識著世界，也在用心觀察和模仿著家長的一言一行。我們需要教給寶寶很多知識，告訴他這是什么，那是什么，每一件東西是做什么用的，又有些 什么特征;我們還需要交給寶寶很多能力，如何去發現、去觀察，如何去比較、去記憶，如何去使用、去駕馭;我們更需要交給寶寶如何表達自己，如何同別人協調 關系。在培養寶寶的過程中，說教是最枯燥最低效的辦法，而形象的示范則是最生動最有效的手段。

家長經常“投訴”寶寶，說我教他說話他不學，我叫他搭積木他不搭，可就在話音落下沒過多久，我們驚訝地發現寶寶張嘴講話了，自己在那里用積木搭起了高高的寶塔。原來他一直在默默地學習，始終在汲取著知識和積累著能力。

我們還會發現，家長不曾有意教給寶寶的東西，他竟也照葫蘆畫瓢地表演給你看，比如模仿媽媽的習慣動作，重復電視里的幾句廣告，周圍人的一舉一動一言一行，早就被寶寶主動地編到教科書里面去了。

孩 子并非不聽大人的話，而是難以理解抽象的概念，但只要家長說寶寶就會聽，只是孩子是以自己的方式去理解和演繹罷了，因此出現張冠李戴、囫圇吞棗的現象也就 不足為怪了。相對而言，看得見、摸得著、感受得到的東西寶寶才真正能學習，也更容易把它們變成自己的知識和本領。

所以，當孩子不聽父母的話時，請不要動怒，請多給孩子一點理解和吸收的時間，孩子會學會的。