家長都希望孩子多才多藝，所以很重視孩子藝術潛能的開發，甚至為寶寶報了各種藝術班。育兒專家提醒，培養寶寶的藝術潛能沒有錯，但是千萬不可陷入以下三大誤區，反而會影響寶寶的健康成長，甚至會扼殺掉藝術能力。

案例：

隔壁鄰居家的女兒剛剛三歲，一天，***媽高興地對我說：“我們家囡囡將來肯定能成為舞蹈家，她一聽到音樂就手舞足蹈的，瞧那興奮勁，還很有節奏感呢!”說完問我要不要給寶寶報個舞蹈班培養一下。

像囡囡媽這樣的父母有很多，發現自己的寶寶喜歡隨歌起舞或涂涂畫畫時，感到非常高興，認為寶寶有某方面的藝術潛能。于是，急切地期望寶寶的藝術天賦能得以發展。

注重寶寶的早期教育，關心寶寶的潛能發展，本是一件令人高興的事。但如果父母不適當地對待寶寶的藝術潛能，就有可能把它扼殺在搖籃中。

切莫把寶寶的藝術潛能簡單定位

即使寶寶表現出扭扭唱唱或涂涂畫畫，也不能簡單地推斷說寶寶的藝術興趣點就在畫畫或唱歌上。在寶寶的早期發展中，興趣點有可能是多方面的，因為“兒童的藝術是兒童把握世界的一種方式”，是兒童認識世界、表達自我的一種形式。因此，過早地、簡單地把寶寶的藝術表現定位在某個方面，往往會造成寶寶片面發展，對大多數寶寶來說，強烈的某方面的藝術傾向并不很明顯。

大多數寶寶在早期的藝術表現是多方面的，在發展的不同階段可能會表現出不同的藝術興趣，這也正是有的父母常常抱怨自己的寶寶一會喜歡畫畫，一會又喜歡彈琴的緣故。父母要仔細觀察寶寶的藝術興趣點，找出他的藝術敏感點，然后創設相應的環境，為寶寶藝術發展的潛在可能向現實轉化提供條件。