如何解決隔代教育中的矛盾
如今隔代教育是非常流行的,很多的年輕媽媽在生產之后,產假過了就得需要回到工作崗位,爺爺奶奶、姥姥姥爺自然成了照顧孩子的最佳人選。隔代教育也確實存在一些弊端,對孩子的個性發展也會起到抑制作用。下面為大家說說隔代育兒的幾大矛盾!
1、喂養方式:
“我家寶寶2歲多了,體重已經偏胖,可我婆婆還是凈挑葷菜買,整天要孩子多吃菜、少吃飯,一點都不科學!我想自己帶孩子,但是苦于沒一點時間”。談起孩子的喂養問題,家住鄭州的趙女士一肚子不滿。
臨床發現,由祖父母喂養的幼兒,更易出現挑食、偏食等不良習慣。老人的心都比較慈善,加上現在的孩子都是獨生子女,可謂“含在嘴里怕化了,捧在 手里怕摔了”。特別在吃飯問題上很遷就孩子,想吃什么吃什么,不想吃什么就不吃什么。長期嬌慣在一定程度上易導致孩子偏食,而孩子偏食是一種極為不良的飲 食習慣,長久偏食會給孩子的健康發育帶來危害。
2、管教方式:
不少老人管教孩子都傾向于兩種極端,過嚴或者過松。一者喜歡什么事情都要督促孩子,經常檢查孩子的行為。依據傳統的管教方式,希望孩子按照大人 所計劃好的線路去成長,一切行動聽指揮,從娃娃抓起。另一種極端是溺愛孩子,放任孩子的行為。而年輕父母大多受到現代教育的影響,會更尊重孩子,適當給予 孩子自由的空間,補充放縱寵愛過度的現象。
但是嬰幼兒的天性是活潑好動的,沒有社會經驗和固定的模式,所以經常會犯各種“錯誤”,如果時時處處都用成人的標準來要求,就會讓寶寶失去信 心。對寶寶成長過程中出現的若干個“第一次”,要給予積極正面的鼓勵。把寶寶當作一個個體,尊重他的選擇,不要因為擔心他做不好而幫他做原本應該讓他自己 做的事情。
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