將女孩打扮成小男孩的形象；幫6歲的兒子洗澡；當著小孩子的面談論性話題或者和異性親吻、擁抱……在父母看來，這些都是很正常的現(xiàn)象。殊不知，家人的這些行為已經(jīng)破壞了孩子性心理的正常發(fā)展軌跡，長此以往，將可能對孩子造成嚴重的性傷害，影響他們以后的正常生活。

　　廣州市教育科研所副研究員李麥浪在接受記者采訪時就幾種常見的“隱性”性傷害情況作了分析和指導。

　　案例一： 將女孩當男孩養(yǎng)

　　阿紋生了個女兒，全家在歡喜之外有些遺憾，尤其是婆婆的傳宗接代思想很嚴重，總希望阿紋能生個兒子。

　　婆婆和老公的封建思想時不時地流露出來。比如，婆婆總把孫女打扮成個假小子，老公則給3歲的女兒買玩具手槍和籃球。婆婆經(jīng)常會感嘆：“你看人家男孩多好，養(yǎng)女孩太操心。”有時甚至會當著孫女的面說：“寶貝長得真像個男孩。”

　　看著這些場景，阿紋幾次旁敲側擊地提醒婆婆不應該這樣，可婆婆依然我行我素，改變不了。

　　專家分析：

　　阿紋的婆婆和老公的做法是會對孩子造成一定的傷害，從嬰兒呱呱墜地開始，家長就負有培養(yǎng)孩子“性角色”的責任。比如，女孩就應該讓她進入女孩子的天地。

　　如果不能從小讓孩子正確地認識和對待自己的性別，會使孩子對自己性別有錯誤理解，因而產(chǎn)生對自己的不信任，更嚴重的會對自己的性別角色產(chǎn)生厭惡感，拒絕或不愿意做適合自己性別角色的事情。

　　因此，家長不要總當著女兒面說一些喜歡男孩，討厭女孩的話，不能將“我想要兒子”的情緒帶入與女兒的交往中。

　　案例二：媽媽幫大男孩洗澡

　　“蓬蓬，快來，媽媽幫你洗澡。”媽媽在浴室里喊6歲的兒子來洗澡，兒子卻有些別別扭扭地說道：“老師說，我是小男子漢了，這些事情應該自己做。”

　　媽媽完全沒注意到蓬蓬害羞的神情，仍舊將蓬蓬拉進浴室，并很快脫掉了他的衣服，蓬蓬有些不好意思地用手捂住他的隱私部位。“你在媽媽面前還害羞？你是我生的，還怕我看你呀？”一直以來，媽媽都是幫蓬蓬洗澡的，晚上睡覺她還喜歡將兒子摟在懷里。可最近，上了小學的蓬蓬對媽媽這些特別親密的行為有些抗拒。

　　專家分析：

　　母親幫大男孩洗澡或與之同睡的現(xiàn)象絕非個別，但這些都會對孩子正確性觀念造成一定的影響。五六歲的孩子已經(jīng)對能體現(xiàn)自己性別特征的部位有一定認識，當關鍵部位暴露在別人面前時會產(chǎn)生羞澀感。家長應該尊重孩子，讓孩子自己洗澡。當然，前提是要早點教會孩子自己洗澡的程序。在孩子洗澡時，把衛(wèi)生間的門虛掩，家長在門外用語言提示孩子如何洗澡，孩子很快就能學會了。

　　其次，對于已經(jīng)上小學的孩子來說，最好不要與父母同睡一張床，大人跟孩子玩耍、親熱時不要碰他的關鍵部位，以免孩子產(chǎn)生敏感，大人也不要當著孩子的面換內(nèi)衣，談性話題。

　　案例三：夫妻親熱被孩子看見

　　最近，每當面對露露清澈無邪的目光時，露露媽總為那天的疏忽行為感到懊悔，原來，她和老公親熱時被露露看見了。

　　那天，他們?nèi)�家去郊外游玩，晚上住在了酒店。玩了一天�?歲的露露早早地入睡了。見露露睡著了，露露爸一時興起，和露露媽親熱起來。“媽媽，你們干什么呢？”一聲清脆的聲音嚇得露露媽趕緊躲開露露爸的親吻，扭頭一看，露露正揉著惺忪的睡眼看著他們，原來，小家伙忽然醒來了，一時間，兩人覺得尷尬極了，忙扯過衣服，支吾著回答道：“我們在玩游戲……”

　　露露顯然不滿意這個回答，還在直直地望著她，“露露早點睡，明天我們還要去游泳呢。”露露媽趕緊轉移話題，哄著她入睡。

　　專家點睛：

　　讓孩子看到成人的性生活是很糟糕的事，孩子的心智未到達能理解人類性行為的階段，他們有可能會認為這是父親欺負母親，從而會產(chǎn)生厭惡心理。

　　其次，孩子目睹父母性行為的情景喚起了孩子對成人性活動的關注，破壞了孩子性心理正常發(fā)展軌跡。如果只是一般的擁抱和親吻是可以的，只要家長也給孩子以同樣程度的擁抱和親吻，則更能加強孩子對父母、對家庭的熱愛和認同感，也能讓孩子從中學習人際交往、親情表露等技能與方法。因此，夫妻在孩子面前可以表達愛，但不能在孩子面前表達性！

　　案例四：電視中的曖昧鏡頭

　　晚上，琪琪媽正在看電視劇，4歲的琪琪在旁邊自己玩積木。琪琪媽完全投入到劇情中——男女主人公生死離別，正在深情吻別。不知什么時候起，琪琪也正睜大眼睛看著電視，琪琪媽發(fā)現(xiàn)后趕緊調(diào)換了頻道，生怕孩子受到影響。

　　專家點睛：

　　為了孩子健康成長，家長應控制一下自己看電視的欲望，在老少皆宜的節(jié)目時段才開電視機，盡量避免讓孩子看到很成人化的行為。

　　當孩子四五歲時可以開始告訴他們電視里的人們?yōu)槭裁磿�親吻。例如，成年男女相愛，就會有擁抱接吻，這是感情的表達方式。有些家長在此時會換頻道或者用手捂住孩子的眼睛，這反倒會刺激孩子對這些事情特別關注，如果不及時引導，他們就會有模仿行為。