孩子三歲怎么這么愛妒忌人
我的女兒已經(jīng)3歲了。可是無論家里來了多大的孩子,只要我們夸獎他們,我的女兒就不高興。您說,我的孩子怎么這么愛妒忌人?我怎么教育她?
答:孩子從1歲就開始有了明顯的妒忌心理,而且會毫不掩飾地表現(xiàn)出來。尤其是3歲的女孩子可能表現(xiàn)得更為明顯些。孩子的思維很簡單,也不善于控制自己的情緒:他們不喜歡自己依戀的親人去愛別的孩子,去夸獎別的孩子,認為媽媽這樣做就是喜歡別的孩子,就是不愛自己了,害怕媽媽離開自己,甚至為了不讓媽媽去摟抱其他的孩子而去攻擊別的孩子,做出一系列的過激反應,來發(fā)泄自己不滿的情緒。為什么孩子會這樣呢?可能與家長平時的教育有關,例如:經(jīng)常夸獎自己的孩子,孩子在贊譽聲中生活。對于這么大的孩子不可能對自己有客觀評價,而是以家長的評價作為自己的評價。因此孩子認為自己是最優(yōu)秀的,聽慣了表揚就容不得家長去夸獎別的孩子。還有的孩子因為有強烈的表現(xiàn)欲,一旦失去表現(xiàn)的機會,或者自己確實在某一方面不如別人,也會產(chǎn)生嫉妒情緒。
女孩在3歲時嫉妒表現(xiàn)得多一些,在11歲時男孩的嫉妒表現(xiàn)相對于女孩多一些。
因此需要家長注意:
家庭成員之間要尊老愛幼、謙虛禮讓、不在家議論他人,說三道四。教育的最高境界是潛移默化,孩子耳染目睹在一個經(jīng)常貶低別人、抬高自己的家庭里,他的嫉妒心理也會逐漸膨脹起來。
客觀評價自己的孩子,正確掌握表揚和批評的“度”,使得孩子能夠正確認識自己。
家長要尊重自己的孩子,既不能拿自己孩子的優(yōu)點去貶低其他孩子,同樣也不能拿其他孩子的優(yōu)點來指責自己的孩子,尤其是當著別人來批評自己的孩子,以免孩子產(chǎn)生自卑或對抗的心理,進一步轉化為嫉妒。
答:孩子從1歲就開始有了明顯的妒忌心理,而且會毫不掩飾地表現(xiàn)出來。尤其是3歲的女孩子可能表現(xiàn)得更為明顯些。孩子的思維很簡單,也不善于控制自己的情緒:他們不喜歡自己依戀的親人去愛別的孩子,去夸獎別的孩子,認為媽媽這樣做就是喜歡別的孩子,就是不愛自己了,害怕媽媽離開自己,甚至為了不讓媽媽去摟抱其他的孩子而去攻擊別的孩子,做出一系列的過激反應,來發(fā)泄自己不滿的情緒。為什么孩子會這樣呢?可能與家長平時的教育有關,例如:經(jīng)常夸獎自己的孩子,孩子在贊譽聲中生活。對于這么大的孩子不可能對自己有客觀評價,而是以家長的評價作為自己的評價。因此孩子認為自己是最優(yōu)秀的,聽慣了表揚就容不得家長去夸獎別的孩子。還有的孩子因為有強烈的表現(xiàn)欲,一旦失去表現(xiàn)的機會,或者自己確實在某一方面不如別人,也會產(chǎn)生嫉妒情緒。
女孩在3歲時嫉妒表現(xiàn)得多一些,在11歲時男孩的嫉妒表現(xiàn)相對于女孩多一些。
因此需要家長注意:
家庭成員之間要尊老愛幼、謙虛禮讓、不在家議論他人,說三道四。教育的最高境界是潛移默化,孩子耳染目睹在一個經(jīng)常貶低別人、抬高自己的家庭里,他的嫉妒心理也會逐漸膨脹起來。
客觀評價自己的孩子,正確掌握表揚和批評的“度”,使得孩子能夠正確認識自己。
家長要尊重自己的孩子,既不能拿自己孩子的優(yōu)點去貶低其他孩子,同樣也不能拿其他孩子的優(yōu)點來指責自己的孩子,尤其是當著別人來批評自己的孩子,以免孩子產(chǎn)生自卑或對抗的心理,進一步轉化為嫉妒。
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