3歲小美女害怕男老師咋辦
家長疑惑
3歲小美女特別害怕男老師
網友“草草”:請教大家一個問題,我家有個3歲的小美女,特別害怕男老師,根本不讓男老師教她。應該怎樣正確地引導她?
據“草草”說,8月份帶女兒到賀龍學滑輪,女兒很感興趣,但就是不讓男老師教她,堅持讓媽媽先跟老師學了后再教她。
“草草”覺得奇怪,在幼兒園,女兒從未出現過這種情況,和幼兒園的小朋友也玩得很好,對年長或面善的男性也不是很排斥。而“草草”也提到,在此之前女兒從未接觸過男老師,自己周圍也是“女兒國”,丈夫在外地工作,長期不在家。丈夫不兇,對女兒是有求必應,回來一有時間就會帶女兒玩,但這種時候比較少。
專家解答
本期專家 幸福泉心理咨詢服務中心劉永盛教授、成長教育指導專家何群群
需讓孩子多接觸男性
【劉永盛教授】從這位媽媽所敘述的情況來看,首先不必對此過分敏感和緊張。媽媽主觀上認為女兒害怕男老師,但實際上孩子并不是害怕,而是沒有學會跟與爸爸年齡相仿的男性相處的方式方法。父親在孩子的教育和培養中起著十分重要的作用,比如在培養孩子堅強勇敢、樹立信念等方面是最直接的榜樣。在這個小孩的家庭教育中,父親的功能相對缺失,從而造成孩子人際交往模式出現缺陷。那么一方面,父親要盡量擔當起這個責任;另一方面,媽媽也可以有意識地讓孩子多接觸叔叔、舅舅等,或者可以多帶女兒和自己的男性朋友交往相處,比如對話、做游戲等,但要避免負面強化,要多鼓勵和肯定。
爸爸這個角色不能缺位
【專家何群群】3至6歲是男孩出現戀母情緒、女孩出現戀父情結的時期,這個時期的兒童需要與異性父母保持一個適度依戀狀態,獲得與異性相處的最初認識,滿足其心理發展的需要,F在有些家長認為小孩還小,最需要媽媽的照顧,而忽視爸爸在小孩心理成長中的重要性,從心理學角度來看這是極端錯誤的。父母雙方共同決定著兒童這個階段發展是否順利,直接關系他(她)以后的性別認同、性取向以及愛情婚姻關系的處理。此案例中的小女孩,父親角色經常處于缺失狀態,有可能是女兒長期見不到父親,心里衍生出的恨,怎么表達呢?被動攻擊!潛意識攻擊父親,最后外在的表現或者泛化到了成年男性身上。
3歲小美女特別害怕男老師
網友“草草”:請教大家一個問題,我家有個3歲的小美女,特別害怕男老師,根本不讓男老師教她。應該怎樣正確地引導她?
據“草草”說,8月份帶女兒到賀龍學滑輪,女兒很感興趣,但就是不讓男老師教她,堅持讓媽媽先跟老師學了后再教她。
“草草”覺得奇怪,在幼兒園,女兒從未出現過這種情況,和幼兒園的小朋友也玩得很好,對年長或面善的男性也不是很排斥。而“草草”也提到,在此之前女兒從未接觸過男老師,自己周圍也是“女兒國”,丈夫在外地工作,長期不在家。丈夫不兇,對女兒是有求必應,回來一有時間就會帶女兒玩,但這種時候比較少。
專家解答
本期專家 幸福泉心理咨詢服務中心劉永盛教授、成長教育指導專家何群群
需讓孩子多接觸男性
【劉永盛教授】從這位媽媽所敘述的情況來看,首先不必對此過分敏感和緊張。媽媽主觀上認為女兒害怕男老師,但實際上孩子并不是害怕,而是沒有學會跟與爸爸年齡相仿的男性相處的方式方法。父親在孩子的教育和培養中起著十分重要的作用,比如在培養孩子堅強勇敢、樹立信念等方面是最直接的榜樣。在這個小孩的家庭教育中,父親的功能相對缺失,從而造成孩子人際交往模式出現缺陷。那么一方面,父親要盡量擔當起這個責任;另一方面,媽媽也可以有意識地讓孩子多接觸叔叔、舅舅等,或者可以多帶女兒和自己的男性朋友交往相處,比如對話、做游戲等,但要避免負面強化,要多鼓勵和肯定。
爸爸這個角色不能缺位
【專家何群群】3至6歲是男孩出現戀母情緒、女孩出現戀父情結的時期,這個時期的兒童需要與異性父母保持一個適度依戀狀態,獲得與異性相處的最初認識,滿足其心理發展的需要,F在有些家長認為小孩還小,最需要媽媽的照顧,而忽視爸爸在小孩心理成長中的重要性,從心理學角度來看這是極端錯誤的。父母雙方共同決定著兒童這個階段發展是否順利,直接關系他(她)以后的性別認同、性取向以及愛情婚姻關系的處理。此案例中的小女孩,父親角色經常處于缺失狀態,有可能是女兒長期見不到父親,心里衍生出的恨,怎么表達呢?被動攻擊!潛意識攻擊父親,最后外在的表現或者泛化到了成年男性身上。
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