常見的兒童心理異常行為
兒童在生長發(fā)育期,爸爸媽媽們除了要注意孩子身體的發(fā)育,更要注重孩子的心理教育。
有些孩子的心智發(fā)育水平在同齡孩子面前會顯得跟不上很大程度上取決于父母平時(shí)及時(shí)的觀察和預(yù)防。讓我們來看看一些常見的兒童心理行為異常的五大障礙表現(xiàn)。
1.五大心智障礙
智力發(fā)育障礙
在發(fā)育期間兒童的智能顯著低于同齡兒水平,同時(shí)伴有明顯的社會生活適應(yīng)能力障礙,這種小孩看上去很幼稚,表情呆滯,有的孩子有很特別的面容,還可能伴有一些畸形,遇上這種情況應(yīng)馬上到醫(yī)院去檢查,以盡早治療。
學(xué)習(xí)障礙
這種孩子智力正常,在早年可能有一些不明顯的語言和運(yùn)動發(fā)育上的問題未引起重視,小孩主要表現(xiàn)為閱讀障礙,拼寫障礙和運(yùn) 算障礙,因此學(xué)習(xí)成績差。若自己的小孩有這類問題也應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查,以進(jìn)行特殊矯治。
缺陷多動障礙
這類小孩智力正常,表現(xiàn)為不分場合的多動,但注意缺陷是實(shí)質(zhì)問題,由于注意缺陷影響聽課效果,所以學(xué)習(xí)成績很差,這種情況也應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查和矯治。
語言發(fā)育障礙
小孩理解語言和說話延遲或理解和說話能力不如正常兒,智力發(fā)育在正常范圍,應(yīng)盡早到醫(yī)院或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行語言訓(xùn)練。
發(fā)育協(xié)調(diào)障礙
這種小孩自幼運(yùn)動發(fā)育落后,大運(yùn)動,精細(xì)運(yùn)動不協(xié)調(diào),平衡功能也很差,如容易摔跤或者拍球和書寫困難,甚至口腔、舌體等運(yùn)動不協(xié)調(diào)還可導(dǎo)致進(jìn)食、說話和閱讀困難,智力發(fā)育可在正常范圍,如發(fā)現(xiàn)自己的小孩有這類問題應(yīng)也盡早到醫(yī)院或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練。
有些孩子的心智發(fā)育水平在同齡孩子面前會顯得跟不上很大程度上取決于父母平時(shí)及時(shí)的觀察和預(yù)防。讓我們來看看一些常見的兒童心理行為異常的五大障礙表現(xiàn)。
1.五大心智障礙
智力發(fā)育障礙
在發(fā)育期間兒童的智能顯著低于同齡兒水平,同時(shí)伴有明顯的社會生活適應(yīng)能力障礙,這種小孩看上去很幼稚,表情呆滯,有的孩子有很特別的面容,還可能伴有一些畸形,遇上這種情況應(yīng)馬上到醫(yī)院去檢查,以盡早治療。
學(xué)習(xí)障礙
這種孩子智力正常,在早年可能有一些不明顯的語言和運(yùn)動發(fā)育上的問題未引起重視,小孩主要表現(xiàn)為閱讀障礙,拼寫障礙和運(yùn) 算障礙,因此學(xué)習(xí)成績差。若自己的小孩有這類問題也應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查,以進(jìn)行特殊矯治。
缺陷多動障礙
這類小孩智力正常,表現(xiàn)為不分場合的多動,但注意缺陷是實(shí)質(zhì)問題,由于注意缺陷影響聽課效果,所以學(xué)習(xí)成績很差,這種情況也應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查和矯治。
語言發(fā)育障礙
小孩理解語言和說話延遲或理解和說話能力不如正常兒,智力發(fā)育在正常范圍,應(yīng)盡早到醫(yī)院或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行語言訓(xùn)練。
發(fā)育協(xié)調(diào)障礙
這種小孩自幼運(yùn)動發(fā)育落后,大運(yùn)動,精細(xì)運(yùn)動不協(xié)調(diào),平衡功能也很差,如容易摔跤或者拍球和書寫困難,甚至口腔、舌體等運(yùn)動不協(xié)調(diào)還可導(dǎo)致進(jìn)食、說話和閱讀困難,智力發(fā)育可在正常范圍,如發(fā)現(xiàn)自己的小孩有這類問題應(yīng)也盡早到醫(yī)院或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練。
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