模仿秀讓內(nèi)向女兒開朗了
家里來客人了,讓孩子端茶倒水,她一個(gè)勁兒搖頭。路上碰到熟人了,讓孩子打個(gè)招呼,她直往身后躲……誰家有這么個(gè)性格內(nèi)向、膽子小的孩子,家長(zhǎng)都挺郁悶的。我女兒以前就這樣,幸好我找到了解決的辦法,讓孩子變得開朗了。
我是一名幼兒園老師,性格很開朗,但我的女兒以前卻特別內(nèi)向,在家時(shí)還能說幾句話,一到生人面前,一句話也不說。一次,女兒想吃棒棒糖,我就給了她五角錢,讓她自己去買,女兒極不情愿地去了超市,把錢遞給超市老板后就一言不發(fā)了。最后,超市老板問她是不是想要什么零食,她才說出了要買棒棒糖。
2009年春節(jié)后的一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡看小品,尤其是趙本山和小沈陽演的《不差錢兒》,就連里面的臺(tái)詞她都背得滾瓜爛熟,沒事就喜歡模仿兩句。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣后,我便買了一臺(tái)DV,在孩子“表演”的時(shí)候,抓拍一些鏡頭。孩子看到鏡頭中的自己,覺得很有意思,也更愿意模仿了。
看到女兒的變化,我趁熱打鐵開始四處找“觀眾”,邀請(qǐng)親戚朋友來看她表演。漸漸地,人再多她也不怯場(chǎng)了。
有一次,我領(lǐng)著女兒回老家參加婚禮,女兒當(dāng)著親朋好友的面,主動(dòng)說要來一段模仿秀,我和丈夫特別意外和高興。
從此,女兒的性格變得開朗了,看著女兒的變化,我打心眼里高興。我也想提醒一些家長(zhǎng),有些時(shí)候善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,讓孩子從興趣里學(xué)東西,做出改變,比嚴(yán)厲的、硬性的教育更有效果。
我是一名幼兒園老師,性格很開朗,但我的女兒以前卻特別內(nèi)向,在家時(shí)還能說幾句話,一到生人面前,一句話也不說。一次,女兒想吃棒棒糖,我就給了她五角錢,讓她自己去買,女兒極不情愿地去了超市,把錢遞給超市老板后就一言不發(fā)了。最后,超市老板問她是不是想要什么零食,她才說出了要買棒棒糖。
2009年春節(jié)后的一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)孩子特別喜歡看小品,尤其是趙本山和小沈陽演的《不差錢兒》,就連里面的臺(tái)詞她都背得滾瓜爛熟,沒事就喜歡模仿兩句。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣后,我便買了一臺(tái)DV,在孩子“表演”的時(shí)候,抓拍一些鏡頭。孩子看到鏡頭中的自己,覺得很有意思,也更愿意模仿了。
看到女兒的變化,我趁熱打鐵開始四處找“觀眾”,邀請(qǐng)親戚朋友來看她表演。漸漸地,人再多她也不怯場(chǎng)了。
有一次,我領(lǐng)著女兒回老家參加婚禮,女兒當(dāng)著親朋好友的面,主動(dòng)說要來一段模仿秀,我和丈夫特別意外和高興。
從此,女兒的性格變得開朗了,看著女兒的變化,我打心眼里高興。我也想提醒一些家長(zhǎng),有些時(shí)候善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,讓孩子從興趣里學(xué)東西,做出改變,比嚴(yán)厲的、硬性的教育更有效果。
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