孤獨癥禁錮了兒童的純真
當代快節奏的生活方式和巨大的生活壓力,已經影響到了少年兒童。兒童少年其精神障礙的發病率在逐漸增加,兒童孤僻癥則是其中較為常見的一種。
兒童孤獨癥是一種廣泛性發育障礙的亞型,以男孩多見,起病于嬰幼兒期(通常在3歲以內),主要為不同程度的人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。
主要癥狀表現為:
1、言語交流存在質的損害,主要為語言運用功能的損害,尤其缺乏社交——情感的相互性應答交流,具體表現為不能應用已掌握的語言技能,不能在扮演和模仿游戲中正確地充當角色,在交談中缺少應答或不能及時應答。言語表達缺乏靈活性,思維相對缺乏創造性和幻想性,對他人的語言或非語言性啟示缺乏情緒反應,不能運用語調和語氣的變化來適應交談的氣氛,同樣也缺乏手勢以強化或加重語氣,因此其情感交流、行為交流,以及與社會場合之間的整合能力明顯降低。
2、興趣狹窄和活動刻板、重復,堅持固定不變的生活環境和生活方式。患兒傾向于采用僵化刻板、墨守成規的方式應付各種日常活動,在新添活動、舊有習慣和游戲中都是如此。大多數患兒對閑暇的安排缺乏自發性、主動性和創造性,在工作中也難于運用概念作出決定(即使這些任務是他們力所能及的)。但可依戀某種少見的,通常是不柔軟的物體,并可堅持某些無意義的特殊常規活動作為式動作。可能會刻板地專注于日期、路徑或時間表,常有刻板動作,常對物品的無功能成分(如氣味和質感)發生特殊興趣,拒絕改變日常生活規律或個人環境的細微末節(如移動居室內的裝飾品或家具)。
3、人際交往存在質的損害,尤其對他人的情感表達缺乏反應。不能根據社交場合調整自身的行為,不能利用社交信號適當整合對社會、情緒和行為的交流。
4、常出現其他一些非特異性障礙,如害怕、恐懼,睡眠和進食紊亂,發怒和攻擊。自傷也較常見,伴有精神發育遲滯時尤其如此。約3/4的患兒伴有明顯的精神發育遲滯,部分患兒在一般性智力落后的背景下具有某方面較好的能力。
兒童孤獨癥是一種廣泛性發育障礙的亞型,以男孩多見,起病于嬰幼兒期(通常在3歲以內),主要為不同程度的人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。
主要癥狀表現為:
1、言語交流存在質的損害,主要為語言運用功能的損害,尤其缺乏社交——情感的相互性應答交流,具體表現為不能應用已掌握的語言技能,不能在扮演和模仿游戲中正確地充當角色,在交談中缺少應答或不能及時應答。言語表達缺乏靈活性,思維相對缺乏創造性和幻想性,對他人的語言或非語言性啟示缺乏情緒反應,不能運用語調和語氣的變化來適應交談的氣氛,同樣也缺乏手勢以強化或加重語氣,因此其情感交流、行為交流,以及與社會場合之間的整合能力明顯降低。
2、興趣狹窄和活動刻板、重復,堅持固定不變的生活環境和生活方式。患兒傾向于采用僵化刻板、墨守成規的方式應付各種日常活動,在新添活動、舊有習慣和游戲中都是如此。大多數患兒對閑暇的安排缺乏自發性、主動性和創造性,在工作中也難于運用概念作出決定(即使這些任務是他們力所能及的)。但可依戀某種少見的,通常是不柔軟的物體,并可堅持某些無意義的特殊常規活動作為式動作。可能會刻板地專注于日期、路徑或時間表,常有刻板動作,常對物品的無功能成分(如氣味和質感)發生特殊興趣,拒絕改變日常生活規律或個人環境的細微末節(如移動居室內的裝飾品或家具)。
3、人際交往存在質的損害,尤其對他人的情感表達缺乏反應。不能根據社交場合調整自身的行為,不能利用社交信號適當整合對社會、情緒和行為的交流。
4、常出現其他一些非特異性障礙,如害怕、恐懼,睡眠和進食紊亂,發怒和攻擊。自傷也較常見,伴有精神發育遲滯時尤其如此。約3/4的患兒伴有明顯的精神發育遲滯,部分患兒在一般性智力落后的背景下具有某方面較好的能力。
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