寶寶的教育問題一直都是父母們心中的頭等大事。為了讓自己的寶寶從小就擁有超群的氣質與能力，家長們也是想盡了辦法。教育應該要搶占先機，寶寶早教已經提上了父母的日程。今天，小編就來為大家介紹一下早教的方式。

1)看一看：“萬紫千紅”?

做“萬紫千紅”時，父母問孩子：“紫羅蘭在哪里?”孩子就要從公園的花卉中找出紫羅蘭，或問“紅玫瑰在哪里?”孩子就要找出紅玫瑰，路上的一草一木，公園里的一樹一鳥，都可以作為尋找的對象。?

在找“萬紫千紅”的過程中，孩子的視覺不斷受到刺激，尋找視覺對象時，更不停地培養了觀察和辨別的能力。為了使孩子充分發揮他的視覺能力，父母在跟他玩“萬紫千紅”時盡量不要加以暗示，要讓孩子自己去觀察身邊的東西，認出尋找的視覺對象。當父母發現了一個有趣的對象時，可以對孩子說：“媽媽發現了一只紅色的小鳥，你知道它的嘴巴是什么顏色?”這樣一來，孩子得先發現那只鳥，接著還要觀察那只鳥的嘴巴是什么顏色。?

2)聽一聽：“自然之聲”?

在室外，孩子接觸自然界聲音的機會大增，父母可以告訴孩子注意聽某種聲音，例如草中的啁啾聲，讓他知道“這是蟋蟀的鳴叫聲”。自然界的聲音千變萬化，動物的鳴叫聲，山溪的流水聲，風聲和雷聲，都是做聽覺刺激的好教材。?

在城市里也有許多聲音，如機車開動聲，計程車按喇叭聲，蓋房子的敲鑿聲，救護車的長鳴等等，都可以用來刺激孩子的聽覺。

孩子聽熟這些聲音后，更進一步可以讓他同時聽數種聲音而加以辨認，“你聽這些鳥叫的聲音中有沒有麻雀的聲音，有沒有喜鵲的聲音?”?

摸一摸：“觸物猜名”?

在室外游玩時，自然會遇見許多材料、形狀、大小都有極大差距的東西，父母可以利用這些東西來促進孩子的觸覺發育。?

讓孩子把兩手的掌心相托放在背后，父母把各種撿到的小物件放在孩子的掌心里，讓他先形容手中的感覺，然后說出手中的是什么。例如孩子在摸了鵝卵石后說：“我摸到一個硬硬、光滑、愣愣、重重的東西，感覺好像是石頭。”然后讓孩子拿到前面看看自己猜的對不對。?

玩這個游戲時不一定要用靜物，動物也可以，孩子能不能猜出在他掌上爬行的是小毛蟲?螞蟻，或是一只蚱蜢。

以上就是小編介紹的早教方式，父母們可以跟著用上面的方式嘗試一下喲!小編在此想要說的是，父母們是孩子最好的老師，孩子成長過程中少不了父母的呵護。用心和寶寶交流，寶寶會發現這個世界的美好。