寶寶6個(gè)月齡前是“看”字的時(shí)期，視敏力在迅速增強(qiáng)，并對(duì)字形的刺激產(chǎn)生印記，你可以在寶寶活動(dòng)區(qū)域里貼上許多字，并指著字念，但并不是為了讓寶寶明白含義，而是為了讓他養(yǎng)成看字的習(xí)慣。當(dāng)他養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，將來(lái)他走到街頭、拿了飲料瓶、或看到書(shū)，都會(huì)喜好觀察上面的文字。

　　6個(gè)月齡的寶寶已有識(shí)字能力，如果僅拿著字卡讓他去記，他難以理解字的含義，因?yàn)槲淖种皇且环N符號(hào)，本身沒(méi)有意義，當(dāng)它代表某個(gè)事物時(shí)，才產(chǎn)生了含義。你不妨在寶寶熟悉與喜歡的物體上貼上文字，把“奶瓶”的字貼在奶瓶上，把“門”字貼在門上，他就容易記住并理解這些字。若持之以恒，寶寶在兩歲時(shí)會(huì)達(dá)到800以上的識(shí)字量，能夠簡(jiǎn)單閱讀了。

　　寶寶在9個(gè)月齡時(shí)會(huì)喜歡上書(shū)，但他并不是為了閱讀，而是玩或撕。但你可以借機(jī)給他念書(shū)了，不求聽(tīng)懂與否，而是為了養(yǎng)成早期閱讀的習(xí)慣。克林頓就有培養(yǎng)孩子早期閱讀的習(xí)慣，每晚給孩子念書(shū)講故事。當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)好聽(tīng)的故事原來(lái)是由文字來(lái)講述的，而且大人也是用文字來(lái)思考和講話的，他也會(huì)對(duì)文字充滿熱愛(ài)，并熱情地去學(xué)習(xí)。