游戲目的：

提高寶寶的認識能力，增強寶寶記順序的能力。

游戲步驟：

1、準備一個約50厘米×40厘米×30厘米的紙箱，在箱子的四周貼上四幅圖畫：汽車、貓、妹妹、花。

2、讓寶寶爬到箱子的旁邊，扶著箱子站起來，媽媽領(lǐng)著寶寶在箱子四周觀看，告訴他(她)每種東西的名稱。

3、熟悉之后，媽媽放開寶寶的手說：“貓呢？”當大人說“貓”時，寶寶會看看自己站立的地方紙箱貼的是什么圖形，如果不是，就會扶著大紙箱，圍著大紙箱四周邁步尋找。

4、如果寶寶能找到，媽媽要鼓掌并表揚他“真棒”，以增強寶寶的信心。

5、經(jīng)過多次練習，寶寶就會記住圖的順序，知道汽車旁邊有貓，貓的旁邊是妹妹，然后是花。這時，聽到口令后他就能方向明確，很快找到目的物了。

游戲互動：

當媽媽教寶寶認識各種東西時，要把每種東西仔細區(qū)分開，這樣便于寶寶記憶。當寶寶按照媽媽的要求找“貓”時，他(她)會想起媽媽所說過的貓的圖案，然后找到圖形。大人要給寶寶表揚，同時再次把貓的形狀說一邊，增加寶寶的印象。如果寶寶總是能很快找到，他(她)會越來越喜歡這個游戲的。

于博士溫馨提示：

注意寶寶安全，這個時候的寶寶走得還不是很穩(wěn)，有時候他(她)會因為走得急而摔倒。關(guān)注寶寶情緒，如果寶寶因為找不到而心情不好時，可以給寶寶適當?shù)奶崾尽＿~步找圖，可以測試寶寶認圖和邁步的能力。

媽媽須知：

寶寶觀察、感受過的具體形象的事物在頭腦中儲存下來的形象叫表象，表象儲存越多，越有利于寶寶掌握更多的知識。