寶寶到了學說話的年齡，我們要給孩子創造良好的語言環境，這樣才能更好的促進寶寶的說話能力的發育。如今很多的家庭，父親說一種方言，母親說一種方言，爺爺奶奶更是濃重的家鄉方言。專家介紹，在復雜的語言環境中，寶寶的語言能力會受到影響。

一、復雜語言環境對寶寶學說話的影響

一個家庭如果有2種以上方言，這個家庭的孩子會比在單一語言環境的家庭孩子更容易發生發育性語言障礙，尤其是2-3歲的孩子更為明顯。這個年齡段的孩子正處于學習模仿語言的時期，過于復雜的家庭語言環境會讓孩子產生困惑進而導致說話比別人晚。

二、混雜的語言影響孩子說話的表現

1、寶寶產生困惑，難以開口

家庭中老人家用方言，爸爸媽媽用普通話，交流語言完全不統一，寶寶脆弱的辨別能力讓他不知道要模仿誰，不知道哪個音是正確的，所以寶寶跟誰在一起就學誰講話，因為同時要學習不同的語言，所以學習階段就拉長了，還說不清一整套完成的語言，導致寶寶到了該說話的年齡還難以開口。

2、語言混亂，思維混亂

多種方言并存的家庭環境讓寶寶也在“混亂”的環境下長大，比如每天晚上聽媽媽講故事是普通話，但是奶奶白天跟自己說話就用方言，等到媽媽再給寶寶講故事讓寶寶指認東西時，寶寶的思維就混亂了，這時候就是對語言表達的思維混亂。

3、可能導致失語癥

混雜的語言環境對寶寶造成的最壞影響是導致寶寶失語，變成“啞巴”或患自閉癥。美國疾病控制中心統計，對比上世紀80年代，現在美國自閉癥兒童發病率翻了10倍，每300個兒童就有1個患有自閉癥，導致這種現象的重要原因是現代人們多語言的文化環境讓寶寶無法適應。