4月齡幼兒的本體和前庭平衡訓練
本體覺和前庭平衡覺訓練:
①繼續訓練孩子翻身的動作:仰臥→側臥→俯臥,或者俯臥→側臥→仰臥,幫助寶寶練習從左右兩個方向翻動。
②開始訓練“拉”坐。
③訓練孩子從他人手中拿玩具,并一只手將玩具轉到另一只手。
④訓練孩子準確抓住移動的物體,如轉動的床鈴,促使手眼動作更加協調。
⑤家長抱著孩子按照樂曲的節拍搖動身體。
⑥讓孩子趴在保健球上,家長扶著孩子肢體上下左右搖動或旋轉15°~30°左右。
聽、視覺刺激:
①繼續讓孩子聆聽優美的古典音樂或錄有大自然中的各種聲音的磁帶,促使孩子聽覺發育得更加靈敏。
②選擇顏色鮮艷的、形象逼真的圖片或圖書給孩子看,并且用簡單明了的詞語來講圖書或圖片的名稱,培養孩子視聽結合。
③利用帶響的球、跑動的小汽車訓練孩子遠距離的追視和視聽結合。
聽、視刺激與動作結合訓練:
①每次與孩子說話時要面對面、表情豐富地(包括喜怒哀樂的表情)注視著他,吸引孩子注視和傾聽,進行視聽訓練。
②家長在孩子看不見的地方呼喚孩子,促使孩子轉頭尋找發出聲音的地方,這是聽、視與動作結合的訓練。
③教孩子拍打雙手,促使手的動作和發出的聲音相配合。
①繼續訓練孩子翻身的動作:仰臥→側臥→俯臥,或者俯臥→側臥→仰臥,幫助寶寶練習從左右兩個方向翻動。
②開始訓練“拉”坐。
③訓練孩子從他人手中拿玩具,并一只手將玩具轉到另一只手。
④訓練孩子準確抓住移動的物體,如轉動的床鈴,促使手眼動作更加協調。
⑤家長抱著孩子按照樂曲的節拍搖動身體。
⑥讓孩子趴在保健球上,家長扶著孩子肢體上下左右搖動或旋轉15°~30°左右。
聽、視覺刺激:
①繼續讓孩子聆聽優美的古典音樂或錄有大自然中的各種聲音的磁帶,促使孩子聽覺發育得更加靈敏。
②選擇顏色鮮艷的、形象逼真的圖片或圖書給孩子看,并且用簡單明了的詞語來講圖書或圖片的名稱,培養孩子視聽結合。
③利用帶響的球、跑動的小汽車訓練孩子遠距離的追視和視聽結合。
聽、視刺激與動作結合訓練:
①每次與孩子說話時要面對面、表情豐富地(包括喜怒哀樂的表情)注視著他,吸引孩子注視和傾聽,進行視聽訓練。
②家長在孩子看不見的地方呼喚孩子,促使孩子轉頭尋找發出聲音的地方,這是聽、視與動作結合的訓練。
③教孩子拍打雙手,促使手的動作和發出的聲音相配合。
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