父母跟孩子交流的語(yǔ)言對(duì)孩子語(yǔ)言能力發(fā)展很重要的，孩子的語(yǔ)言能力和發(fā)育情況應(yīng)該重視的，其實(shí)，家長(zhǎng)和寶寶說(shuō)話時(shí)慎重兒語(yǔ)，這樣對(duì)寶寶發(fā)育非常不利的。

父母學(xué)著用稚拙的兒語(yǔ)與幼兒交流，是想用孩子熟悉的方式與之溝通，從而拉近與孩子的距離。這種交流方式很容易與孩子親近，也表現(xiàn)出一種平等。但是，父母不應(yīng)該過(guò)多使用兒語(yǔ)。因?yàn)楹⒆邮峭ㄟ^(guò)不斷接收外界信息逐漸成長(zhǎng)的，父母常常使用兒語(yǔ)，遷就孩子的語(yǔ)言習(xí)慣，可能會(huì)阻斷孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)這一重要的成長(zhǎng)通道。父母以成人的語(yǔ)言說(shuō)話，就能正確反映孩子要學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)面貌。所以，不論是在家中還是和孩子一起外出，父母要把看到的一切用成人的規(guī)范語(yǔ)言告訴孩子。孩子長(zhǎng)期接受規(guī)范語(yǔ)言的熏陶，將會(huì)不斷豐富自己的語(yǔ)言世界，從而促進(jìn)思維的健康發(fā)展。

一旦孩子習(xí)慣了與用兒語(yǔ)來(lái)說(shuō)話時(shí)，他們以后就很難擺脫兒語(yǔ)，稍長(zhǎng)大些，還是用兒語(yǔ)來(lái)和同齡孩子說(shuō)話時(shí)就顯得很幼稚，聽(tīng)上去再也不覺(jué)得好玩了，這時(shí)候家長(zhǎng)還要花上一定的時(shí)間來(lái)糾正孩子的兒語(yǔ)。因此，在與剛會(huì)說(shuō)話的孩子交流時(shí)，千萬(wàn)不能順著孩子用兒語(yǔ)來(lái)說(shuō)話，更不能用兒語(yǔ)來(lái)教孩子，比如看見(jiàn)汽車(chē)過(guò)來(lái)了，不能對(duì)孩子說(shuō)“看笛笛來(lái)了”，這是錯(cuò)誤的。這時(shí)候大人要糾正并引導(dǎo)孩子來(lái)擺脫兒語(yǔ)，把規(guī)范的語(yǔ)言教給孩子，正確的應(yīng)該教孩子這樣說(shuō)“汽車(chē)，一輛紅色的汽車(chē)”，要強(qiáng)調(diào)你教給孩子的是“汽車(chē)”。以后看見(jiàn)汽車(chē)后，可以問(wèn)孩子“這是什么?”讓孩子告訴你這是汽車(chē)。相信在父母的正確教導(dǎo)下，隨著孩子語(yǔ)言能力的加強(qiáng)，兒語(yǔ)現(xiàn)象會(huì)成為過(guò)去。

總之，孩子的語(yǔ)言能力發(fā)展都應(yīng)該重視的，不能用兒語(yǔ)來(lái)教孩子，這樣才能提高孩子的語(yǔ)言發(fā)展能力，讓孩子健康成長(zhǎng)。