每個人都會有自滿虛榮的時候，喜歡炫耀自己的成功或夸大自己的能力，這些事情在成人的身上發生并不是一件令人愉快的事情，但如果發生在兩三歲的小寶寶身上，卻是再正常不過的事情了，因為天真的自我夸獎，得意的自我炫耀，可愛的小小牛皮，都是他們成長過程中的必經階段和必有的表現，這是他們成長的痕跡。

　　小牛皮說：“我會飛呀！我飛得比飛機高；我的自行車騎得最快了，比我爸爸開車都快……”

　　真相：兩三歲的寶寶認知還在逐漸發展，他們還沒有能力完全分清楚想象和現實的界線，有些東西是他們頭腦中想象的，他們卻會以為是真實，當他們把這種“真實”表達出來，就形成了一種炫耀和夸大其辭的吹牛。對待寶寶的這種炫耀要寬容，要幫助他們放飛想象的翅膀，當媽媽睜大眼睛驚奇地對寶寶說：“真的嗎？”，寶寶的自豪和滿足是顯而易見的。

　　小牛皮說：“我的畫畫得最棒了，數數也最好，老師最喜歡我了……”

　　真相：有些時候，寶寶的這種炫耀往往是為了引起別人尤其是小伙伴們的注意和重視，更多的是為了享受小朋友們敬佩的目光，這是小寶寶們的虛榮心在作怪。這種炫耀只要不是很過分，不妨讓寶寶們去吹吹小牛皮，私下里還可以以此來鼓勵寶寶繼續發展自己的特長，努力使自己更加優秀。也有些時候，是寶寶的安全感不夠，他希望通過這種炫耀引起爸爸媽媽的關注，這些寶寶往往因為父母工作繁忙，得不到足夠的親子時光。

　　小牛皮說：“我會幫媽媽擺桌子，會幫媽媽刷碗呢，我最棒了……”

　　真相：這種炫耀是寶寶對自己能力的一種肯定，是積極爭取別人認同的一種姿態，有急于得到他的炫耀對象的夸獎的成分，也有對自己有能力做這件事情的快樂成分。這種炫耀十分可愛，有時，即使不在吃飯的時候，他為了證明自己的炫耀也會把碗碟擺一桌子。這是寶寶表達自己行為和能力的形式，需要多加鼓勵和贊揚，尤其是寶寶自己的事情自己做的時候，父母更應該加以用心的引導。

　　小牛皮說：“我家房子最大了，我爸爸的車子最棒了，我的衣服是名牌，我家有很多錢……”

　　真相：這是最不可愛的一種炫耀，寶寶的言行在某一方面體現了家長的言行特點，因為這個年齡的寶寶都是見樣學樣的，他們通過觀察身邊最親近的人的言行舉止而逐漸形成自己的言行模式，家庭環境和家庭氛圍對他們的成長十分重要。如果爸爸媽媽過于注重物質的標準，寶寶自然也會習慣于此，他們會覺得這種炫耀很正常很自然。所以，對于這種炫耀，父母首先要自我反醒，要控制自己對于財富和成功的炫耀欲望，要注意說話的分寸和表達方式。

　　小牛皮說：“我是班里最聰明的孩子，別的小朋友都不如我……”

　　真相：這種炫耀，有時候是因為寶寶在成長過程中受到的贊美太多了，使他形成了不斷吹噓和自我贊揚的習慣。因為賞識教育的流行，現在的爸爸媽媽會不時地告訴寶寶他有多棒，有多出色，每時每刻都抓住時機去培養寶寶的自信心，因為他們明白自信心對孩子成長的重要性。但是過分、不切實際的贊揚，會使寶寶飄飄然，對夸獎習以為常，不會產生足夠的成就感，久而久之，不僅夸獎失去了效果，還養成了寶寶愛炫耀愛吹牛皮的小毛病。所以，恰如其分地表揚十分重要。要著重夸獎寶寶付出的努力，而不是把重點放在他比別的小朋友多強的問題上。

　　小牛皮說：“你真笨，畫得不如我好看；我唱得最好，他都唱不出來，真差勁……”

　　真相：這是寶寶的虛榮心在作怪，雖然肯定了寶寶的能力，但卻傷害了別的孩子的自尊心，如果常常有這種炫耀，寶寶很難與伙伴相處好，甚至會被伙伴們疏遠。寶寶還小，不會明白自己的言行有時候對別人來說是一種傷害，這是他們率真的表現。進入幼兒園以后，小伙伴之間逐漸產生競爭，父母也會不自覺地把自己的寶寶與其他孩子加以比較，結果養成了寶寶炫耀的同時，貶低小伙伴的習慣。但這并不是寶寶故意去傷害別人，父母要理性地引導寶寶去考慮別人的感受，雖然他們不一定能夠真正明白，但至少要讓他們肯定自己能力的同時，也看到小伙伴的優點，要學會尊重別人，這對于他們的一生都是至關重要的。可以告訴寶寶：“雖然你畫得好，很棒，但小明球踢得很好呀，你應該多幫小明畫畫，也要多向小明學習踢球。”

　　溫馨建議

　　雖然，愛炫耀與我們傳統的謙虛美德有沖突，但對于小寶寶來說，并不是自我膨脹的表現，而是一種快樂情緒的表達。有專家稱，兩三歲寶寶的炫耀不僅是一種正常行為，而且還是健康心態的表現呢。畢竟現在家中都是一個寶寶，從小受到太多的關愛和矚目，他們表達自己的方式都會很直接，炫耀和吹牛都是他們的表達方式，不要用傳統的謙虛美德去衡量他們的炫耀，因為那與道德品質無關。

　　對于愛炫耀的小寶寶，爸爸媽媽首先要弄清楚他炫耀的本質，要根據不同的情況予以鼓勵或引導，平時也可以多給寶寶一些自我展示的機會，讓他對自己的能力更加自信，對自己的小小炫耀更加快樂，滿足他們自我表現欲的同時，引導他們尊重別人，學會看到別人的長處，學會從別人的身上學到有用的東西。