吃飯的時候看電視、早上起來就自己打開電視機，動畫片、廣告、連續劇……寶寶們似乎都百看不厭。“看，還是不看？”對于是否給孩子看電視，父母們似乎早已有了定論：不能多看。可也有不少父母困惑，孩子每天能看多長時間電視？該看什么內容？如果寶寶戀上電視，該怎么辦？

　　案例：

　　孤獨的安琪

　　“小魚游啊游，你要去哪里？”在南寧市紅黃藍親子幼兒園的教室里，2歲半大的女孩安琪站在魚缸邊對著魚兒獨自說話。當園長譚菊萍走到她身邊，問她：“小魚在哪里？”安琪卻不再說話了，走到教室的角落安靜地呆著。

　　譚菊萍說，小安琪出現了孤獨癥的癥狀，幾乎不與其他孩子說話，喜歡自己靜靜地一個人呆著，但是她又特別喜歡看電視，她對音樂也相當地感興趣，一首歌聽一遍幾乎就可以記住了。譚菊萍分析，小安琪出現孤獨癥的原因還是在于父母。小安琪的父母都是上班族，當孩子生下來不久，便把孩子托給爺爺奶奶照顧，而爺爺奶奶又比較放任孩子，在很小的時候，小安琪就迷上電視了。一直到了孩子2歲，小安琪的父母發現孩子一天到晚都守在電視機前，不愛說話，不愛活動的時候，才把她送到幼兒園來。

　　經過老師的教育，小安琪才逐漸接受了其他的小朋友，開始說點話了。“這樣的孩子需要父母專門的照顧，可目前小安琪的父母還是沒一個人能抽出時間專門照顧孩子，很可惜。”譚菊萍說。

　　孩子每天看電視

　　別超過20分鐘

　　對于孩子來說，每天能看多長時間的電視呢？教育專家一致認為，適當看電視的確能對幼兒的視覺、聽覺、語言發展起到良好的刺激作用，但每天不宜多看，20分鐘是最合適的一個時間。在睡前一小時，應禁止孩子看電視。1.5歲開始，是孩子的語言發育敏感期，在對孩子的教育上，父母與孩子的互動、看書、聽故事，每一種方式都比看電視要好。

　　南寧市婦幼保健院健康教育科科長李穎告訴記者，過多地觀看電視，會讓幼兒出現閱讀能力和創造性思維能力的衰退。因為電視里雖然有色彩、圖像、聲音的表現形式，但看電視是一種被動地接受經歷，會導致兒童注意力的不集中，并且限制了其語言能力的發展。其次，幼兒的視力發育也沒有穩定下來，一天到晚看電視，容易讓孩子發生近視。

　　譚菊萍也提醒，有研究發現，幼兒看電視超過半個小時后，大腦就會處于一種睡眠狀態。經常看電視的寶寶由于一整天安靜地盯著電視看，會影響他們的其他活動，造成不愛運動、不愛學習、不會和其他小朋友交流等后果。

　　什么類型的節目可以看？

　　“我家小孩最喜歡看廣告，一整天就跟著念。”“我很擔心兒子看了有暴力內容的動畫片會學壞。”……如果要看電視，可以看什么內容呢？目前父母們對孩子所看的節目內容有很大的爭議。

　　記者采訪教育專家后，她們的意見是，廣告、各種類型的動畫片都可以看一點，還可以多看些新聞、體育、人文類節目，一些充滿暴力、恐怖內容的電視劇，最好別看。但是，在看電視的時候，家長最好能陪同在一旁，跟孩子講解，哪些是好的，哪些不好，小朋友看了以后又該怎么做等等。通過正確的教導，讓孩子從電視中真正學到做人做事的道理。