當青春期撞上更年期怎么辦？

首先孩子與家長應學會相互欣賞

現在的“后90后”中學生正處于“青春期”，而他們的父母恰好走進“更年期”，兩者之間頻頻爆發“戰爭”， 河南省第二實驗中學校長李涵認為，解決矛盾的方法就是父母與孩子彼此欣賞。

調查發現，很多家長總愛夸別的孩子給自己孩子施壓；也有家長偷看短信，引發家庭矛盾；還有家長對孩子生活大包大攬……這些都是不可取的。

李涵說，比如孩子剛開始學穿衣、吃飯，如果家長自己來，肯定會節約時間，但卻培養了孩子的惰性，孩子的思維發展也會比其他獨立的孩子要晚。

“家長應該要求孩子主動承擔家務勞動，除了學習，還要對孩子的優點進行表揚。”她說，只有彼此欣賞，才能彼此尊重，這種新型的親子關系是教育的根本。

學校應讓教學

服務學生個性發展

調查發現，臨近中招、高考，大多數中學生睡眠不足。

正在一所優質初中讀初三的葛明(化名)，幾乎每次大型考試都名列班級前三。在同學們眼中，他很聰明，學得也很輕松。

但葛明卻不這么認為：“其實我每天都很累，除了學習，睡覺都沒有時間，壓力特別大。”

山東省青島市第二中學校長孫先亮說，現在，為了提高分數與高考成績，學生的休息時間被無限壓縮，每次高考后，學生的課本就被撕得粉碎，從樓上拋向空中，“這是一個讓人備感心痛的事”。

沒有好成績就考不上好高中，就無法邁進名牌大學，似乎就不可能獲得一份好工作和過一種有尊嚴的生活，由此，衍生出來的自然是孩子青春、健康、情趣、愛好、思維、道德的缺失。

孫先亮認為，個性是學生身上最獨特的品質，學校教育應當創造條件，為孩子提供展示個性品質的舞臺，學校的課堂教學、課程設計等都應為學生個性發展服務，讓學生在快樂中，自信地獲得個體發展，真正激發自己的想象力和創造力，實現自身素質的提升。當青春期撞上更年期你會怎么做