現(xiàn)代社會(huì)，青少年集體早熟已是不爭的現(xiàn)實(shí)，非常規(guī)而來的“性教育”實(shí)在難解形勢之緊迫，落后的性教育已經(jīng)導(dǎo)致一幕幕悲劇的發(fā)生。

　　當(dāng)性教育這個(gè)古老而又敏感的話題尷尬地跳將出來，我們不能繼續(xù)逃避而要坦然應(yīng)對(duì)。當(dāng)我們大聲說出“性”是什么，并無意嘩眾取寵無意教唆，我們的目的在于善意提醒困惑難解的少男少女們：是時(shí)候了，你有權(quán)利知道這些。我想這樣至少可以避免一些因無知而無畏的傷害吧。

　　兒子上高一的時(shí)候，班里有5名同學(xué)到美國交流學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，他們回來后，大談美國的中學(xué)生生活。最讓他們感興趣的是，在美國，男生和女生可以手拉手去上學(xué)，而在中國，這只能是他們心中的一個(gè)夢(mèng)想。更讓他們津津樂道的是，在美國的中學(xué)生中，有很多都不是處男和處女了。他們班回來的一名男生說，如果再晚回來一個(gè)星期，他可能就不是處男了，他和一個(gè)美國女孩兒的感情就會(huì)發(fā)展到上床的程度。同學(xué)們都為他感到遺憾，似乎他們都急切地希望回來的同學(xué)不再是處男。

　　談?wù)勄啻浩谀信�的早戀行�?/p>

　　兒子跟我說這件事時(shí)，顯得很興奮，我問他："你們就那么不愿意當(dāng)處男嗎?"

　　兒子說："我們已經(jīng)進(jìn)入青春期了，我們就急切地想結(jié)束處子時(shí)代，要不然它總是誘惑我們。我們上課學(xué)《婚姻法》的時(shí)候，老師說，《婚姻法》規(guī)定，女子的結(jié)婚年齡是20歲，男子是22歲，我們男生都不滿，憑啥呀?憑啥女生就可以比我們?cè)鐑赡臧?"

　　我笑著說："你們的心情，我完全理解，這就是青春期躁動(dòng)，是你們成長過程中必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，你不必急于結(jié)束這個(gè)階段，一切應(yīng)順應(yīng)自然。等到你不再是處男的時(shí)候，你會(huì)懷念你的處男時(shí)代，千萬不要等到失去了才去珍惜。你也不要忙著去結(jié)束哪個(gè)女孩的處女時(shí)代，那可不是你的任務(wù)。"

　　兒子說："媽媽，你太過時(shí)了，如果我結(jié)婚的那天還是個(gè)處男，那我就太可悲了。"

　　我說："我不是老古董，我并沒有說只有結(jié)婚之夜才能告別童貞，但我反對(duì)過早發(fā)生性行為。"

　　兒子感到非常吃驚，他說："媽媽，你一直是非常開放的，你的思想觀念都特別前衛(wèi)，有時(shí)候比我還解放，為什么遇到關(guān)鍵問題，你就變得保守了?"

　　我說："不是我變得保守了，而是我們遇到了原則問題，你別忘了，我是一個(gè)堅(jiān)持原則的人。"

　　渴望告別處男的高中生背后發(fā)人深省的問題

　　兒子說："你的原則就是談戀愛可以，但不能發(fā)生性行為。"

　　我說："準(zhǔn)確地說，是不能過早地發(fā)生性行為。"

　　兒子問："為什么?你必須講出道理。"

　　我說："年輕人容易對(duì)異性產(chǎn)生愛慕之情，一個(gè)男生會(huì)喜歡女生，愿意和她說話，送她回寢室，她過生日的時(shí)候，會(huì)送給她精心準(zhǔn)備的禮物，你們現(xiàn)在就處在這個(gè)階段。再發(fā)展下去，這兩個(gè)人可能會(huì)成為一對(duì)戀人，然后再成為一對(duì)夫妻，也可能不會(huì)。在成為戀人之后，他們之間的感情會(huì)從情愛向性愛發(fā)展，這是必然的，性接觸也是不可避免的，性愛會(huì)給男女雙方帶來極大的快樂，也會(huì)增進(jìn)彼此間的感情。但是，對(duì)性接觸不可以太輕率，即使是國外，也不主張年輕人輕率地進(jìn)行性接觸。我看過一份資料，說國外把婚前性接觸的程度分為四個(gè)等級(jí)：A級(jí)是擁抱接吻;B級(jí)是愛撫上半身;C級(jí)是愛撫生殖器部位;D級(jí)是性交。其中C級(jí)是警戒線，D級(jí)是禁區(qū)。國外并不像你說的那樣，沒有禁區(qū)。"