說起電腦，我們每個人都不會陌生，無論生活還是在工作中，電腦都占據(jù)著非常重要的位置。前幾年，人們熱衷于偷菜，準時準點的上線;近年來，網(wǎng)購已經(jīng)成了很多女性生活的一員，雙11期間網(wǎng)上交易幾小時可達上億。無論大人還是小孩都熱衷于上網(wǎng)。然而作為作為學(xué)生常玩電腦真的好嗎?過早的玩游戲真的無損與健康嗎?下面，就為大家介紹下學(xué)生不要過早電腦的原因。

電腦對我們的幫助很大，也是生活中的好幫手，學(xué)生們通過它還可以學(xué)到課外的很多知識，見識也會越來越廣，然而專家稱，快節(jié)奏游戲?qū)�兒童感知的沖擊將造成注意廣度(即將注意力集中于某一特定物體或思想而毫不走神的時間長度)縮短，傷害認知能力。在日前美國拉斯維加斯舉行的國際消費電子產(chǎn)品展上，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)專家匯聚一堂，就兒童發(fā)育進行了討論。在這次特別會議上，專家對電腦游戲?qū)�兒童發(fā)育的傷害提出了擔憂。

教育心理學(xué)家簡·海麗表示，研究發(fā)現(xiàn)電腦游戲刺激了基本的“奮斗或逃避”本能的發(fā)展，而推理能力在此過程中并沒有得到發(fā)展，“如果你看到孩子們在玩電腦，大多數(shù)都是在盡可能快地敲擊鍵盤或移動鼠標。這不禁讓我想起深陷迷宮的老鼠。”

庫尼研究中心的研究人員表示，從2005年以來，美國兒童開始使用電子產(chǎn)品的平均年齡從8歲降至6歲半。他們研究了300多種產(chǎn)品，包括電腦游戲、玩具、針對兒童的虛擬世界以及在家用電腦上播放的教育軟件。在這些產(chǎn)品當中，只有兩款寓教于樂的電腦游戲采用了公認的認知技能。