很多父母每當(dāng)看到聰明、可愛(ài)的寶寶時(shí)，都會(huì)感到十分羨慕，希望自己的孩子也會(huì)如此的聰穎。其實(shí)，寶寶大腦的開(kāi)發(fā)，是可以通過(guò)一些日常的親子游戲來(lái)提高的。家長(zhǎng)可以從身邊一點(diǎn)一滴的事情開(kāi)始做起，一步一步的提高寶寶的記憶力，讓寶寶的大腦得到充分利用。下面，尋醫(yī)問(wèn)藥小編和你就來(lái)看看哪些事情可以提高寶寶記憶力吧!

看圖記憶

目的：教授分類(lèi)記憶法

材料：有動(dòng)物的畫(huà)或卡片

做法：讓寶寶看一張畫(huà)有好幾種動(dòng)物的圖片，限定在一定時(shí)間內(nèi)看完。一開(kāi)始時(shí)間可以長(zhǎng)些，逐漸縮短看的時(shí)間，將圖片拿走后，讓寶寶說(shuō)出圖片上都有哪些動(dòng)物。如果他記住的不多，可以將動(dòng)物分類(lèi)記，如獸類(lèi)有幾種，鳥(niǎo)有幾種，魚(yú)類(lèi)各有幾種，這樣就能記得快些。

打電話

目的：培養(yǎng)記憶力及想像能力，豐富詞匯，促進(jìn)語(yǔ)言能力的發(fā)展

做法：和寶寶同向坐好(同時(shí)面向前)。媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話，問(wèn)寶寶：“喂，你是誰(shuí)?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪兒上班?”

看櫥窗

目的：發(fā)展觀察力和記憶的準(zhǔn)確性

做法：這個(gè)游戲適合在帶寶寶外出時(shí)進(jìn)行。路過(guò)商店櫥窗時(shí)，先讓寶寶仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開(kāi)以后，要求他說(shuō)出剛才所看到的東西。你也可以觀看其他的事物，如觀察文具盒里的物品，然后說(shuō)出盒中共有多少件東西;觀察公園里的花壇，說(shuō)出有幾種顏色的花，等等。

字詞記憶

目的：擴(kuò)大短時(shí)記憶的廣度

做法：讓寶寶重復(fù)給他講過(guò)的故事，看能記住多少字詞;在一定時(shí)間內(nèi)說(shuō)出一些他熟悉的詞匯，如交通工具、生活用品、動(dòng)植物等方面的詞，看他能記住多少。

重復(fù)手勢(shì)

目的：擴(kuò)大動(dòng)作記憶的廣度

做法：讓寶寶認(rèn)真看著你做的5個(gè)手勢(shì)。要求他在你做時(shí)不要跟著做。等你做完后，讓他按順序重復(fù)做出來(lái)。如果寶寶不能順利回憶5個(gè)手勢(shì)，你可以把手勢(shì)數(shù)量減少到3～4個(gè)，以后再增加到5個(gè)。

手勢(shì)1：握拳

手勢(shì)2：伸出中指和食指(勝利的手勢(shì))

手勢(shì)3：伸出大拇指(很棒的手勢(shì))

手勢(shì)4：伸出小拇指

手勢(shì)5：伸出5個(gè)手指

聽(tīng)故事回答問(wèn)題

目的：培養(yǎng)有意注意和記憶力

做法：給寶寶念故事的時(shí)候，要求他認(rèn)真聽(tīng)，然后根據(jù)故事的內(nèi)容回答問(wèn)題。如：讀小馬過(guò)河的故事，可以問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)水很淺?”“誰(shuí)說(shuō)水很深?”

回憶姓名

目的：培養(yǎng)對(duì)人名的記憶力

做法：和寶寶看電視或讀書(shū)的時(shí)候，要求他注意記住故事中人物的名字，然后讓寶寶回憶每個(gè)人的名字。

很小的事情，就可以說(shuō)明很多的問(wèn)題;很大的事情，也可以從很小的事情做起。想要自己的寶寶有一個(gè)聰明的頭腦，父母?jìng)兙筒灰�再日常的育兒過(guò)程中懈怠，抓住生活中的一件小事，就可以讓寶寶養(yǎng)成平時(shí)留心的好習(xí)慣，并且可以在日常的積累中，逐漸提高寶寶自身的記憶力哦!