你想擁有一個聰明可愛的小寶寶嗎?要怎樣做才能擁有一個聰明的寶寶呢？難道真的只要寶寶吃的好就聰明過人嗎?NO!寶寶聰明可愛是每個父母都有的共同期望。但是，面對著剛剛出生的小寶寶，怎樣做才合適呢?在哪個時(shí)間段需要更加的關(guān)注寶寶的智力發(fā)展呢?現(xiàn)在，尋醫(yī)問藥小編就和大家一起看看。

第一關(guān)鍵期：5周

寶寶在第5周左右出現(xiàn)器官迅速成熟，變化最明顯的是，寶寶在哭的時(shí)候第一次流淚，他也更多地微笑表示高興，更經(jīng)常地進(jìn)行觀察和聆聽，對氣味和動靜會作出明顯的反應(yīng)。寶寶對環(huán)境的興趣變得大多了。

在這個階段，應(yīng)該充分利用家里的空間來培養(yǎng)寶寶的視覺。比如，在墻壁上貼上色彩鮮艷的圖畫，也可以給寶寶看色彩鮮艷的圖書，你會發(fā)現(xiàn)他特別喜歡顏色鮮艷的紙張、衣服和玩具。

第二關(guān)鍵期：8周

寶寶在第8周左右發(fā)現(xiàn)，周圍環(huán)境是不統(tǒng)一的，而且是由活動的具體東西組成的，例如自己的小手掌。當(dāng)寶寶熟悉的照料者發(fā)生更換時(shí)，當(dāng)聲音的分貝突然增強(qiáng)時(shí)，當(dāng)身體感覺猛然下墜時(shí)，或遭遇刺眼的光線，例如閃光燈。這么多的新印象起初會讓寶寶產(chǎn)生恐懼。

母親接觸最有助于消除這種恐懼感。媽媽在陪伴寶寶的同時(shí)，要增強(qiáng)寶寶的各種生活體驗(yàn)，以刺激大腦的發(fā)育。在改變環(huán)境因素之前，盡可能有一個過渡。比如：增加新照料者在寶寶面前出現(xiàn)的頻率，或讓原照料者再跟隨一段時(shí)間。要盡量減少或避免周圍環(huán)境的不良刺激。

第三關(guān)鍵期：12周

寶寶在第12周左右處于認(rèn)識活動的過程，他自己的動作也不那么死板了，而且受到了控制。他會發(fā)出尖叫，格格地笑，興奮地牙牙學(xué)語。

在這個時(shí)候，是訓(xùn)練寶寶自主學(xué)習(xí)，自主接受饑餓的關(guān)鍵時(shí)期。這時(shí)，爸爸媽媽可以多給寶寶看圖畫書，用寶寶能理解的語言，講一些簡單的事物關(guān)系。寶寶懂得什么是好，什么是不好，記住故事情節(jié)。和寶寶一起看書時(shí)一邊看一邊問，你會發(fā)現(xiàn)寶寶有心領(lǐng)神會的能力，能用聲音和表情回答。看書時(shí)讓寶寶自己翻書。

第四關(guān)鍵期：19周

到第19周時(shí)，寶寶會抓東西了，還會轉(zhuǎn)動和翻動?xùn)|西，會注視物體的活動過程，這時(shí)他對一切都要研究，還會——用手摸，或者干脆往嘴里放。

年輕的家長擔(dān)心寶寶亂抓亂摸，就給寶寶戴上一副專門為寶寶設(shè)計(jì)的手套吧，以避免寶寶抓傷自己。戴手套看上去好像可以保護(hù)寶寶的皮膚，但從寶寶發(fā)育的角度看，這種做法直接束縛了寶寶的雙手，使手指活動受到限制，不利于寶寶觸覺發(fā)育。

第五關(guān)鍵期：26周

在第26周左右，寶寶開始理解事物之間的關(guān)聯(lián)，例如按按鈕同放音樂之間的關(guān)系。他開始能區(qū)分物品的位置與距離，如里外遠(yuǎn)近，最喜歡的游戲是把東西拿進(jìn)拿出，把什么都弄得亂七八糟。

但是在這個時(shí)間段里頭，寶寶對周圍的一切都充滿了好奇，總是用他自己的方式來認(rèn)識的探索世界，所以只要不是危險(xiǎn)的東西都可以讓寶寶摸摸，讓寶寶盡情的探索世界，家長要做好的就是排除寶寶周圍危險(xiǎn)的情況。

第六關(guān)鍵期：37周

寶寶在第37周時(shí)開始對東西和經(jīng)歷進(jìn)行分類，從而開始像成人那樣思維。寶寶開始懂得對各種事物加以抽象地分類。例如，他已經(jīng)懂得狗總是汪汪地叫，無論大狗小狗白狗黑狗概不例外。這一點(diǎn)表明他已能像成人那樣運(yùn)用邏輯思維了。

相應(yīng)的，父母也不該停留在簡單的“貓貓”、“狗狗”階段，而應(yīng)該開始以語言和手勢進(jìn)行解釋了。

第七關(guān)鍵期：46周

寶寶在第46周的時(shí)候，寶寶懂得了做事有順序，先干什么后干什么。因而他最喜歡玩“自己動手”一類的游戲，按照先后順序來做某件事情。通過反復(fù)做某件事情來加深對順序這一概念的認(rèn)識與印象。不足之處是他以為順序都是固定不變的。

因此，父母這時(shí)不應(yīng)該順著他的順序反復(fù)讓他顯露本領(lǐng)，而應(yīng)開始手把手示范他不同的“玩法”。

第八關(guān)鍵期：55周

第55周的寶寶會發(fā)現(xiàn)“程序”。寶寶終于發(fā)現(xiàn)，順序也是可以按照自己的意愿來改變的。于是他能夠按照自己的心愿來制定計(jì)劃，明確表示自己的要求。例如，當(dāng)他今天想外出時(shí)，會提示別人要鞋子或帽子，而明天外出時(shí)，又會要求別人要穿上外套，他已經(jīng)有自己的主見了。

這個階段的父母切記不要對寶寶的要求產(chǎn)生煩躁的心里，甚至責(zé)罵寶寶。而是要不厭其煩地和其講出事情的因果。不要因?yàn)閯傉f兩次寶寶聽不進(jìn)去就開始發(fā)脾氣，因?yàn)閷殞氝@時(shí)正處于語言邏輯區(qū)激發(fā)階段，他們雖不能很快理解你說的，但一旦理解了就會記得“刻骨銘心”。

但這次序不是固定，而是可以自由變動的。這時(shí)的寶寶會非常明確地表示他想要什么，例如當(dāng)他想外出時(shí)，就有穿衣穿鞋的要求。

只要好好的把握寶寶智力成長的關(guān)鍵期，那么你也可以養(yǎng)出一個聰明可愛的小寶寶。