很多人都會有意無意間的在自己孩子身旁嘮叨，但是，他們不知道自己的嘮叨其實可能根本就起不了應該起的作用，那么，到底為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?我們在生活中又應該要如何來對孩子進行合理的教育呢?下面我們就一起來對這個方面問題做了解。

嘮叨是好多父母的通病，一些父母覺得嘮叨是為了告訴孩子道理，說服他們遵守規(guī)矩。而上個星期在一親戚家吃飯，家里的孩子因為想要看動畫片拒絕吃飯，于是這親戚便開始對孩子來了一大段教導試訓話，訓話中念叨、威脅、懲罰都通通上場，但是一概沒用，孩子最后失控痛苦，做父母地也心疼妥協(xié)，讓他再看一會兒電影。

但也不要對于讓孩子遵守紀律這件事抱以失望，你要知道，孩子的成長過程需要父母的適當?shù)募s束，適當?shù)募o律能幫助孩子們更好地成長。而你所要做的，首先要舍棄掉一廂情愿地嘮叨作為你和孩子的溝通方式，其次是學會看待紀律這件事。

關(guān)于紀律怎么制定，其實并沒什么特別指標。唯一的關(guān)鍵則是父母們每樣紀律制定都必須有出于合理思考，不要表達模糊不清。

模糊不清，猶豫不決的規(guī)定考驗孩子的意志力。一位媽媽希望孩子在8點后不要再吃糖果了，卻又覺得這樣子對孩子太苛刻，所以她把規(guī)定設置為：8點后盡量不要吃糖果，忍不住時可以吃一點點。這種看似寬容的規(guī)定其實是在考驗孩子的自制力，怎樣才能被稱為忍不住呢?吃一點點又是多少呢?孩子最后可能又會像以前那樣吃糖果。我的建議則是，約定紀律一定不要有這樣的模糊界限，條件要清楚。

制定規(guī)矩時，給孩子選擇一些可以替代的選項。你告訴孩子，不能在墻上作畫，但是你可以告訴孩子，作為替代，你可以在爸爸媽媽送的新本子里作畫。這樣孩子們能多少體會到，不是我的“作畫”權(quán)利被禁止了，只是不能在墻上作畫而已，對于規(guī)定可能會顯得沒那么排斥。

紀律限制是限制孩子的行為，而不是限制他的愿望。制定的紀律的時候，要想到紀律的作用并非要限制他的想法，而是減少他做出一些不被允許的行為。例如你跟孩子約定9點后不能看電視，但是孩子卻很排斥這個規(guī)定。你大可不必為這樣而責怪孩子或是感到可能失去孩子的愛，我們要允許他表達對規(guī)定真實想法，釋放他們的不滿。

以上就是今天我們?yōu)榇蠹艺�理出來的為什么不要老是在孩子面前進行嘮叨的相關(guān)問題內(nèi)容，如果說你希望自家的孩子能夠變得更其他孩子不一樣，那么，一定不要在他們面前過分嘮叨，只要給他們制定一些規(guī)矩并且要求他們按照規(guī)矩來做即可。