如果孩子患上了多動癥以后，家長肯定很著急，可是很多做父母的，對于孩子的多動癥，不知道該怎么治療，下面我們就來看一下孩子多動癥家長應該如何做呢?

作為家長，千萬不要存在著封建思想，認為孩子沒有思想，不用聽他們的意見。多傾聽孩子的意見。“一個小孩子懂什么?”這是很多家長的口頭禪，其實孩子也是很有自己想法的。家長總希望孩子聽自己的話，喜歡幫孩子想好所有的事情，孩子的任務只有一個就是讀書考試拿好成績，孩子到底想要什么他們根本不知道。他建議家長更多地參與到家庭事務之中。孩子到3歲的時候就已經有思考的能力，家長可以讓其發表自己的意見。

另外，家長們在平時還要注意自己的言行，因為家長們一般都是孩子心中的榜樣。孩子尤其是年幼的孩子的模仿性非常強，所表現出來的一些不好的行為其實都是向家長學的。家長在孩子面前一定要注意自己的言行舉止，以免對孩子造成壞影響。此外，孩子在成長的過程中，家長應該給予適當地懲罰教育。

這可以讓他記住什么事應該做什么不應該做。但懲罰孩子也是有前提的，打他一定要是在已經告知小朋友這條規矩的情況下。懲罰方式可以在3歲之前使用，這樣小朋友到4歲之后就會形成自己的體系。

孩子多動癥的癥狀有哪些?

兒童多動癥的孩子自控能力是比較差的，這種自控力差表現在許多方面。在調查中，反映最多小男生，他們大多是小學2-6年級的男生。自控力差的孩子有這樣一些特點：他們常說一些使人惱怒的話，好插嘴和干擾大人的活動，常引起大人的厭煩;他們膽大不避危險，尤其在情緒激動時，可出現不良行為，喜爭吵打罵;他們注意力不易集中，如上課時，常東張西望，心不在焉，或貌似安靜，實則“走神”等。

作為家長，不能一味地指責和說教，這樣不僅解決不了問題，還會容易激化矛盾。所以，找到問題出現的原因顯得尤為重要。

對于存在著自控力差的孩子，通過一定的措施是可以提高他們的自控能力的，比如可以通過榜樣的力量，引導孩子的行為。不論是幼兒還是小學生，他們都能從父母對待他人的方式中學會怎樣對待他人。父母要恰當表達自己的感受，指導孩子在不壓抑自己的情緒同時，也不能通過發脾氣來表達感受。例如父母跟孩子一起分享自己的感受，在這其中，父母就教給孩子很多東西，孩子可以看到父母是如何表達沮喪、興奮、悲傷和愉悅的。潛移默化中，孩子漸漸學會正確表達自己的感受。

現在我們明白了，父母的一言一行肯定會影響到孩子，對此，我們大家一定要重視，家庭教育是相當重要的，所以如果想要讓孩子養成好的習慣告別多動癥，家長一定要起來帶頭作用，爭取能夠讓孩子早日康復。