越來越多的孩子們在生活中都顧慮唐氏綜合癥這種疾病所困擾，這個疾病的發生我們在早期要是得到更好的治療，有可能會給孩子減少一些危害性，不會影響到孩子的正常生活工作，那么唐氏綜合癥如何早期的干預?

唐氏綜合癥患兒并非不可矯正，通過早期干預，可以和正常人一樣學習生活和工作。

唐氏綜合癥有一句話足以形容早期干預如能愈早開始，對孩子的幫助將愈有效：『三歲前學一年，三歲后學十年』，0-六歲的唐氏癥孩子需要積極的早療課程來協助其智力開發及認知加強。甚多個案顯示，早期干預確能使唐氏癥兒有較好的協調能力、自我照顧能力，及較高的智商。此外，各種研究均肯定唐氏癥兒的可教育性，以及早期干預的必要性和效果，并證實接受過早期干預的兒童比未受早期干預的兒童，動作及技能方面的發展均較早。若嬰兒時期就給予早期療育對唐氏癥孩子適應能力及智能的發展必有較正向的影響。同時若父母親有較高的動機和較多的參與，以及在課程上多方面的配合，孩子的發展通常結果也較正向。

早期干預的唐氏癥小孩在9-10歲時平均智商會比沒有接受者高上17分左右。運用的原理是以物理復健的方法利用外界的刺激使小孩完全發揮遺傳到的最高智能。這種訓練應在出生后立即開始。

唐氏癥候群患者的智力平均為中度智障，鑲嵌型患者智商可至60以上達到輕度智障。早期干預之目的系冀望唐氏癥小孩智商達到其遺傳能力的最高極限，能作簡單的工作而獨立生活。唐氏癥患者是可教育的，可以進入啟智學校接受特殊教育，因此于嬰幼兒早期即予以精細動作，粗動作及智能的訓練，對他們的發展都是有幫助的。

上述文章內容介紹的是關于唐氏綜合癥的早期干預方法，希望大家了解了這些的方法都能夠幫助更多的唐氏綜合癥，孩子在治療上有更多的幫助，幫助孩子早日恢復健康的身體，遠離疾病的困擾。