目前來看口吃影響到了很多孩子的健康，讓他們出現了十分嚴重的語言障礙，同時會波及到患兒的發育，因此我們要將口吃疾病重視起來，提防自己孩子的語言情況，往下看帶朋友們認識一下口吃的相關知識會是什么呢，往下看帶大家認識一下吧。

口吃是小兒的一種常見的語言障礙，表現為講話不流暢、阻塞和重復。孩子在2-3歲時容易發生口吃，因為此時的幼兒形象記憶的效果高于詞語記憶的效果，也就是說，認識的事物已經很多，但掌握的詞匯較少、且不牢固。當他迫切地想表達自己的意思，一下子又找不到適當的詞匯，再加上發音器官尚未成熟，對某些發音會感到困難，而神經系統調節言語的機能又差，也就容易形成口吃。

精神緊張是一種最容易和最經常誘發口吃的因素，孩子想要跟別人搶著說話，心一急，就結結巴巴起來了，或是因為父母訓斥，壓制孩子話說、申辨的機會，或別的小朋友很善講，使他想說而沒有機會所引起的。發現孩子口吃，切不可嚴厲責備，更不能重復學他口吃，應及時幫助孩子矯正口吃，多數小兒的口吃如未養成習慣，處理適當，則矯正效果良好。口吃的矯正治療一般包括心理治療和語言矯正訓練。

雖然口吃源于心理障礙，但因為很多孩子來就診時往往已經不能開口，光進行心理治療恐怕不能解決功能性問題，所以，有經驗的醫生一般會給孩子進行言語矯正治療，讓孩子的嘴巴動起來。言語矯正治療首先是讓口吃的孩子能夠講出ā音，因為他們ā的發音最容易糾正，在治療早期能增強孩子自信，再結合嗓音訓練、唇部、舌部、喉部的肌肉按摩、掌握呼吸運氣過程中的講話法則等一系列手段。隨著治療的進行，孩子講話慢慢通暢了，信心自然也會提升，心理障礙可能就此被克服。

有的口吃問題，家長可通過在家的自我治療使小孩的口吃癥狀消失，有的卻要到正規醫院才能解決。為此，家長應該如何辨別呢?“小孩兩歲時有口吃的，家長應該做好正確的引導工作，耐心、不急躁的逐字逐句地教小孩;可小孩到了三四歲以后癥狀還不能消退，就應該立即帶小孩到醫院接受檢查并且治療。”對口吃的治療最好是在上小學以前，否則同學會因孩子的口吃問題笑話他，這時，心理陰影就會加劇，治療的難度就更大了。另外，口吃治療的時間較長，一般要一年以上的時間，期間病人一定要堅持，家長要配合，否則成功率不高，治療效果也不理想。

當我們認識上面的介紹之后，大家應當對于口吃的知識有了一些認識了，口吃不可以輕視，會有很多的孩子出現口吃的癥狀，遭受到了口吃的困擾及危害，所以說各位朋友要多多的了解口吃的知識，需要及早的做好關于口吃的預防工作。