小兒腦癱疾病是一項(xiàng)危害系數(shù)較高的類型，無(wú)論是家長(zhǎng)還是兒童，都千萬(wàn)不能夠抱有僥幸的心理，必須嚴(yán)格按照科學(xué)治療方式，堅(jiān)持做好治療工作，每一個(gè)康復(fù)訓(xùn)練動(dòng)作，都需要患兒一遍又一遍的反復(fù)練習(xí)，才能夠加深記憶，就會(huì)有恢復(fù)的希望，那么，小兒腦癱的康復(fù)治療需要注意什么呢？

1、不過(guò)分照顧原則。許多患兒家長(zhǎng)總因可憐孩子而不自覺(jué)的過(guò)分照顧;實(shí)際上這既無(wú)必要，又不利于孩子的訓(xùn)練。久而久之，過(guò)多的關(guān)照勢(shì)必養(yǎng)成孩子的懶惰和依賴心理。因此，訓(xùn)練時(shí)一定要讓患兒配合每一個(gè)動(dòng)作。患兒注意力不集中時(shí)，家長(zhǎng)可以拿玩具把他們的注意力轉(zhuǎn)移到各個(gè)動(dòng)作上，但切勿過(guò)分照顧;凡是患兒自己能完成的動(dòng)作，盡量讓他們自己完成。

2、不斷重復(fù)原則。腦性癱瘓兒童每恢復(fù)一項(xiàng)功能，都要付出一定的代價(jià)，每一個(gè)動(dòng)作都需要反復(fù)地進(jìn)行訓(xùn)練，才能最終鞏固下來(lái)。同時(shí)，只有待某一動(dòng)作定性后才能進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)要遵循示范，等待，鼓勵(lì)，再等待，再示范的原則。因患兒每完成一個(gè)動(dòng)作都相當(dāng)困難，并且會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù)(如有的患兒能獨(dú)立走幾步了，過(guò)幾天卻又一步也走不了)。所以，患兒對(duì)每項(xiàng)功能，每個(gè)動(dòng)作，必須反復(fù)練習(xí)，才能得到最終的恢復(fù)。

3、正面激勵(lì)原則。由于許多患兒因各種原因而從沒(méi)有進(jìn)行過(guò)規(guī)范的關(guān)節(jié)活動(dòng)和訓(xùn)練。因此，一旦接受大運(yùn)動(dòng)量、分解式的強(qiáng)化功能訓(xùn)練，便難以接受。多數(shù)患兒會(huì)出現(xiàn)哭鬧和不配合現(xiàn)象而影響康復(fù)訓(xùn)練效果。所以不僅要根據(jù)患兒的體質(zhì)、心態(tài)等，合理地、有計(jì)劃地安排訓(xùn)練時(shí)間，避免患兒過(guò)于疲勞而產(chǎn)生厭倦，反感情緒。日常訓(xùn)練中要盡量想辦法引導(dǎo)患兒的注意力，要充分了解患兒心理，注意利用語(yǔ)言、兒歌或物品來(lái)引起患兒訓(xùn)練興趣;注重少批評(píng)多表?yè)P(yáng)，練得好還可以適度獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子經(jīng)常保持一種成就感。必須明白，過(guò)于溺愛或嚇唬打罵都會(huì)使患兒造成心理壓力，進(jìn)而逃避、拒絕配合訓(xùn)練，而最終影響康復(fù)效果。

關(guān)于預(yù)防該病的具體方法吧。

1、注重婚前保健預(yù)防腦癱，應(yīng)從婚前開始，實(shí)行婚前保健。對(duì)準(zhǔn)備結(jié)婚的男女雙方進(jìn)行性衛(wèi)生、生育和遺傳病知識(shí)的指導(dǎo)。

2、防止感染性疾病的發(fā)生，胎兒期腦發(fā)育極為迅速，如果發(fā)生先天性感染，如風(fēng)疹或弓形蟲病、肝炎病毒、梅毒等都可導(dǎo)致嚴(yán)重的兒童腦癱。孕婦在整個(gè)孕期避免感染性疾病的發(fā)生，對(duì)預(yù)防兒童腦癱是很重要的。

3、避免與放射線等有害、有毒物質(zhì)接觸及頻繁的B超檢查。

4、應(yīng)戒除不良嗜好，如吸煙、飲酒，不能濫用麻醉劑、鎮(zhèn)靜劑等藥物，這也屬于兒童腦癱的預(yù)防措施。

溫馨提示，兒童一旦被檢測(cè)出患有腦癱癥狀，癱瘓的現(xiàn)象以及語(yǔ)言交流受損，都會(huì)直接影響到患兒的心理情緒，家長(zhǎng)也要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，多鼓勵(lì)患兒堅(jiān)持做好康復(fù)訓(xùn)練工作，以免孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的反感的現(xiàn)象，就會(huì)對(duì)于康復(fù)訓(xùn)練方案產(chǎn)生厭倦心理，對(duì)治療非常不利。