兒童時期抽動癥是非常普遍多發(fā)的，很多的孩子在出現(xiàn)了此病的癥狀之后，會遭受到極其嚴(yán)重的傷害，生活中我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們的健康，發(fā)病之后要加強(qiáng)護(hù)理方面的工作才行，下面為大家介紹一下小兒抽動癥的護(hù)理措施有哪些呢。

小兒多發(fā)性抽動癥，目前的科學(xué)尚未說明其原因,家長更不必太過于追求造成發(fā)病的原因，更不必過于自責(zé)，不是父母養(yǎng)育失敗的結(jié)果，也不用產(chǎn)生絕望的情緒。作為家長應(yīng)當(dāng)有足夠的信心和樂觀的心態(tài)，與醫(yī)生一起，共同面對現(xiàn)實(shí)，共同努力，最終達(dá)到治愈孩子疾病，使孩子能夠健康成長，完成學(xué)業(yè)，順利度過孩子的美好成長時期。專家提醒家長值得注意的是,我們不單單僅僅擔(dān)心或關(guān)注孩子的心理問題，我認(rèn)為更重要的是家長更應(yīng)注意自己可能存在或多或少的一些\"心理問題\"，例如，家長帶孩子來就診時,往往帶有明顯的焦慮傾向，常常提出許多問題,如懷疑患兒有腦內(nèi)是否有問題、是否因自己的養(yǎng)育失誤所致、預(yù)后是不是很差、甚至有了絕望的心情等等。這些，都潛移默化的、有意識無意識的影響著孩子。

居室環(huán)境，抽動癥患兒的居室環(huán)境除了注意開窗通風(fēng)、適宜濕度、適宜溫度外，最重要的是環(huán)境安靜，減少噪音。過強(qiáng)的噪音會打亂人的大腦皮層興奮與抑制的平衡，影響神經(jīng)系統(tǒng)正常的生理功能，有害于健康。長期生活在較強(qiáng)的噪音環(huán)境里，可使人感到疲倦、不安、情緒緊張、睡眠不好，嚴(yán)重出現(xiàn)頭暈、頭痛、記憶力減退及誘發(fā)或加重患兒抽動病情。總之，患兒應(yīng)居住在一個安靜、柔和、寬松的環(huán)境中，將有利于病情的康復(fù)。

管教，對抽動患兒的管教不應(yīng)驕慣，管教方式應(yīng)該是耐心說服教育，不要打罵或體罰。家長也不要擔(dān)心患兒有病就不敢管，否則，最后患兒病好了，卻留下一身壞毛病，如不懂禮貌、任性、脾氣暴躁、打罵父母等。家長也不要讓患兒玩電子游戲機(jī)或電腦游戲，禁看一些驚險、恐怖的影片或電視節(jié)目，對武打片或槍戰(zhàn)片要少看或不看，以避免精神過度緊張而誘發(fā)抽動加重。對于穢語患兒要正確指導(dǎo)文明語言的使用。

上學(xué)，抽動癥患兒的智力一般都正常，故應(yīng)上學(xué)，但要注意患兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不要過重，家長不要對患兒提一些不切實(shí)際的要求，比如要求各門功課達(dá)到多少分以上。患兒可參加學(xué)校組織的各種活動，也可參加體育活動，但要注意運(yùn)動不要過量，有一定危險的活動應(yīng)有人在旁邊照看。當(dāng)患兒的抽動發(fā)作特別頻繁，用藥不能控制或同時伴發(fā)比較嚴(yán)重的行為問題時，就要暫時停學(xué)一段時間，待抽動癥狀明顯減輕或基本控制后，再繼續(xù)上學(xué)。

心理護(hù)理，對抽動癥患兒應(yīng)進(jìn)行精神安慰與正面引導(dǎo)，建立良好的親子關(guān)系，以親切友愛的方式接觸，提倡民主科學(xué)的教養(yǎng)方式和鼓勵教育或賞識教育為主的教育模式。當(dāng)患兒發(fā)脾氣或犯錯誤時，不要激惹他(她)，更不能訓(xùn)斥，而要耐心勸導(dǎo)，講道理，以理服人。盡量不談及患兒不愉快的事情。還應(yīng)與學(xué)校老師取得聯(lián)系，讓老師多給予正面引導(dǎo)，讓同學(xué)多給予幫助，其目的是不要讓同學(xué)和周圍對人對患兒歧視，讓其覺得到處都是溫馨和安全的環(huán)境，從而消除自卑心理和周圍對人對患兒歧視，降低心理防御水平，有利于緩解抽動癥狀。

通過了解以上的知識，朋友們已經(jīng)認(rèn)識到了小兒抽動癥的護(hù)理方法有哪些了，抽動癥的出現(xiàn)影響到了較多兒童的，所以說我們要將抽動癥關(guān)注起來，自己的孩子在出現(xiàn)了抽動癥的癥狀之后，需要及早治療，并且要注意護(hù)理工作的加強(qiáng)。