多動癥容易發(fā)生在孩子的成長階段，而且此病的出現(xiàn)會給孩子帶來較嚴重的侵害，會另他們的心理健康受到了傷害，各位媽媽需要多認識一些多動癥的知識，疾病的出現(xiàn)要注意及時的治療，來看看多動癥的治療措施是什么呢。

治療方法1、認知行為治療，對控制多動行為沖動控制和侵略行為有效。治療上，根據(jù)患者及其家庭的特點制定綜合性干預(yù)方案。藥物治療能夠短期緩解部分癥狀，對于疾病給患者及其家庭帶來的一系列不良影響則更多地依靠非藥物治療方法。

治療方法2、行為管理和教育，教師和家長需要針對患者的特點進行有效的行為管理和心理教育，避免歧視、體罰或其他粗暴的教育方法，恰當運用表揚和鼓勵的方式提高患者的自信心和自覺性。當ADHD患兒的父母和校方確定患兒的病情或行為已經(jīng)影響患兒參加學(xué)習(xí)的能力時，則患兒可以在學(xué)校里接受干預(yù)治療�？梢詫⒒純旱淖�位安排在老師附近，以減少患兒在上課時的注意力分散，課程安排時要考慮到給予患者充分的活動時間。

治療方法3、針對父母的教育和訓(xùn)練，適合于伴有品行障礙或其他心理問題、父母不同意接受藥物治療或父母教育方式不恰當?shù)幕颊摺＝逃�和�?xùn)練可采取單個家庭或小組的形式，內(nèi)容主要有：給父母提供良好的支持性環(huán)境，讓他們學(xué)會解決家庭問題的技巧，學(xué)會與孩子共同制定明確的獎懲協(xié)定，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突，掌握正確使用陽性強化方式鼓勵孩子的良好行為，使用懲罰方式消除孩子的不良行為。

治療方法4、心理治療，主要有行為治療和認知行為治療兩種方式。患者同伴關(guān)系不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。行為治療利用操作性條件反射的原理，及時對患者的行為予以正性或負性強化，使患者學(xué)會適當?shù)纳缃患寄�，用新的有效的行為來替代不適當?shù)男袨槟Ｊ�。認知行為治療主要解決患者的沖動性問題，讓患者學(xué)習(xí)如何去解決問題，識別自己的行為是否恰當，選擇恰當?shù)男袨榉绞健ＥR床上小兒多動癥的治療方法非常重要，在很多家庭里孩子好動、上課注意力不集中等會受到老師及家長的指責，就造成患者朋友更加自卑，心理的壓力也會更大。所以患上小兒多動癥后要多關(guān)心患者，積極的配合醫(yī)生進行治療才是關(guān)鍵。

該病的主要表現(xiàn)是活動過多、注意力不集中、啃指甲、說謊話、任性易沖動，影響學(xué)習(xí)成績，嚴重者影響正常生活。目前，西藥治療較有成效，但一停藥原有癥狀復(fù)起。兒童多動癥不僅影響兒童期的身心健康，且這些患者成年后與同齡人相比，學(xué)歷明顯偏低，約有70%的人存留有部分多動癥狀，其多數(shù)有人格障礙、嗜酒等問題。因此，兒童多動癥的治療近年來越來越受到醫(yī)學(xué)界的關(guān)注，中醫(yī)學(xué)對此病也有一些研究。曾受國務(wù)院表彰“對我國衛(wèi)生事業(yè)作出突出貢獻”的北京中醫(yī)藥大學(xué)博士生導(dǎo)師王教授多年來一直從事兒童多動癥的研究，并有針對性地在臨床上使用經(jīng)篩選過的無毒中藥配方。大多學(xué)齡兒童經(jīng)過治療后，學(xué)習(xí)成績有所提高，體質(zhì)有所增強。

上述的這些知識，讓我們清楚的了解到了小兒多動癥疾病的治療方法有哪些了，多動癥較為普遍，有很多的原因可以誘發(fā)多動癥的發(fā)生，嚴重的傷害了患兒的健康，提醒媽媽們必須要清楚的認識多動癥的知識，在孩子發(fā)病后要注意及早的治療。