對于小孩子年齡偏小，以致不懂的什么規矩，經常會躺著或斜著身子看書寫字，長此下去導致孩子的一只眼睛發生偏斜狀態，這就是臨床上所說的斜視，可能有些人都不知道斜視的具體怎么引發的，繼而發生后也沒有積極重視而造成眼睛更多傷害。那么，造成斜視的原因有哪些呢？

1.調節學說

眼的調節作用與眼的集合作用是互相聯系的，一定的調節帶來相應的集合。常常由于調節集合反射過強，其內直肌的作用有超出外直肌的趨向，而形成共同性內斜視。近視眼看近目標時少用或不用調節，集合力同時減弱，因此其內直肌的張力減低，有時就形成了共同性外斜視。

2.雙眼反射學說

雙眼單視是條件反射，是依靠融合功能來完成，是后天獲得的。如果在這個條件反射形成的過程中兩眼視力不同，一眼視力受到明顯的感覺或運動障礙妨礙了雙眼單視的功能，就會產生一種眼位分離狀態，即斜視。

3.解剖學說

某一眼外肌發育過度或發育不全、眼外肌附著點異常，眼眶的發育、眶內筋膜結構的異常等，均可導致肌力不平衡而產生斜視。

4.遺傳學說

臨床上常見在同一家族中有許多人患有共同性斜視，斜視可能與遺傳因素有關。

斜視的檢查方法是什么

1.雙眼視功能的檢查

國內普遍使用同視機檢查雙眼視功能的三級情況。立體視功能的定量測定，用同視機立體定量畫片或顏氏隨機點立體圖測定立體視銳度。

2.屈光檢查

阿托品麻痹睫狀肌驗光：了解有無弱視和斜視與屈光的關系。

3.眼位和斜視角的測定

確定是哪一類斜視。為了手術設計必須檢查斜視角的大小。

4.眼球運動檢查

判斷眼外肌的功能，看眼球運動是否正常到位。

5.有沒有代償頭位

幫助診斷是哪一條眼外肌麻痹。

6.確定麻痹肌的檢查

檢查眼球的運動功能、雙眼分別注視、單眼各方向注視的斜視角度，用紅鏡片試驗或Hess屏方法等檢查可以幫助確定。

7.牽拉試驗

術前將眼球牽拉至正位后估計術后復視及病人耐受情況。被動牽拉試驗 可以了解有無眼外肌機械性牽制或肌肉的痙攣情況。主動收縮試驗 了解肌肉的功能。

8.隱斜的檢查

用隱斜計做定量測定。集合近點的檢測：幫助診斷肌性視疲勞。

9.調節性集合/調節(AC/A)的比值測定

幫助判斷斜視與調節和集合的關系。

生活中家長們千萬不要給孩子有太大的壓力，以致長期下去就會改變孩子的坐姿。另外在發現疾病的時候要積極的做治療，這樣斜視疾病才會從患者們的身上消失，另外患者要學會緩解壓力，注意用眼的適度這樣才會有一個健康的未來。