生活中會有很多的孩子出現了弱視的癥狀，從而會帶給患兒相當嚴重的傷害，因此我們要多了解一些弱視的知識，而且弱視的出現應當注意及時的治療，眼睛方面的護理工作也應當引起家長們的注意，了解一下弱視的護理方法會有哪些呢。

弱視的治療不是一朝一夕，除了醫生檢查、指導外，更需要孩子和家長的積極配合，否則不僅事倍功半，而且可能半途而廢。眼鏡配好后一定要督促孩子堅持戴用，并按醫囑定期重新散瞳驗光檢查。有的孩子因為遮蓋治療后引起周圍小朋友的取笑、取綽號，從而不愿堅持治療或在家長面前戴上眼罩，背后又摘掉，使家長全然不知。這也是常常導致療效不明顯的原因。

如有此類情況，要耐心教育兒童，說服其自覺堅持治療。另外也需和老師聯系，請他們做好小朋友的工作，督促患兒堅持治療。戴鏡、遮蓋治療的同時，一定要加強精細作業的訓練。糾正用眼過多使視力下降的錯誤觀點。其實弱視眼越用，視力提高越快。家長除了督促患兒按時完成訓練外，還可經常變換新的形式，自制或選購一些輔助治療器具，提高患兒訓練的興趣。如采用光學藥物壓抑療法，除堅持戴鏡外，要按醫囑準時點用規定濃度的阿托品眼液散瞳。

家長應按醫囑定期帶患兒到醫院復診，復診時要同時攜帶有關檢查、治療的病歷記錄，供醫生判定療效和隨時調整治療方案。一般每月復診1次。視力恢復正常后的半年仍要求每月復查，防止弱視復發，以后逐步改為3個月、半年復診1次，直到視力保持3年正常，弱視才算完全治愈。專家提出弱勢的治療過程不是一朝一夕就可以完成的事，需要一個很長的過程，在這個過程中孩子一定要配合醫生的治療，同時家長也要對孩子進行科學的照顧，這些讓孩子的疾病才能得到康復，也可以幫助孩子健康成長。

讓弱視對治療感興趣，醫院要為孩子們創造一個舒適環境優良的訓練環境，同時還要給孩子一個自己的空間，可以游戲、玩耍、看書，以豐富孩子們的生活而不會感到枯燥無味，而厭煩治療，在訓練室內播放孩子們愛聽的童話故事及兒歌，以增加孩子們的樂趣。對于初診畏懼治療的患兒可帶領他們參觀訓練室，以消除他們的恐懼心理，感覺在這里很開心，從而接受治療。

讓家長了解弱視的病因、治療方法、怎樣預防復發及弱視對患兒的危害，讓家長進入孩子的訓練環境及業余活動環境，了解孩子們的訓練狀況及生活，并讓初診的患兒家屬與已接受訓練的患兒家屬交談，相互交換意見。病人與病人之間的溝通要比醫生與病人之間的溝通可信度更大，增加他們對治療的信心。定期為弱視患兒進行視力及眼部檢查，了解患兒的視力增長情況，及時調整遮蓋及治療，以提高療效。對于不能接受集體式綜合訓練的患兒，可采用家庭式訓練，定期復診，給予正確指導，并要經常通過電話督促患兒及家長，一方面增加醫患之間的溝通，增加信任度，更重要的是幫助孩子及早恢復正常視力。

 清楚的了解相關的內容后，大家非常清楚的認識了弱視出現后的護理措施是什么了，弱視較為嚴重，特別多的因素引發弱視的發生，嚴重的影響了患者眼部方面的健康，因此我們要警惕弱視的發生，而且要認真了解此病的護理辦法。