現在，我們工作時間占據時間的一大部分，有了孩子之后就會讓父母來帶著，那么老人帶孩子，隔代教育是有很大的弊端的，老年人溺愛孫子孫女很普遍，已成一種社會現象，有時讓我們家長老師都特別為難，有時也尷尬。要解決好這個問題無妨用以下三種方法嘗試一下。

從思路上想它是父母對子女愛的延續

因為父母年青時工作忙、子女又多、生活條件差，對子女的愛可以說有心無力，今如條件好了，子女也大了，媽媽有心再親親女兒，她有丈夫了，母親想多為兒子做點事，他有媳婦了，管多了不太好。所以把埋在心的愛全給了下一代，從這兒想可以理解。但又不能把孩子慣壞，當我們上要面對老人下又面對孩子時，必需巧妙解決才是。

一定多孝敬老人

有時間�；丶铱匆豢�，沒空打個電話千萬不能令五歲兒子、女兒替代自己打，有時明明是自己讓孩子打的，但爺爺、奶奶一聽是孫子孫女，他會想比你爸媽還強呢，沒白疼等，下次見面時愛之更加。你要聰明電話就自己打，問侯完了再讓孩子和爺爺奶奶說一說話，這時老人會想兒子真孝順連孩子都教育那么好。

在老人面前與孩子“爭寵”

當每次回家時孩子沒進門就開始叫“爺爺奶奶我來了”，進門后我們也要大聲叫出來父母才高興。不要一帶而過，等吃飯時奶奶剛要給孫子夾肉，你馬上接過來說：媽，這肉也讓我吃些吧。這樣即和協了氛圍，又避免孩子吃多了鬧病。時間長了老人關注點能分散一些，假如這時兒媳嘴再甜些，老人心里更美，就不在把精力全寄托在孫子孫女身上了。老人心情好了身體更加健康，子女工作也無后顧之憂，不信您可試試。必需注意不能當老人面教育或打孩子，不但收不到良好效果，還可使老人誤解，從而造成家庭予盾、得不償失。