安全套發(fā)放機(jī)是否可以堂而皇之進(jìn)入大學(xué)校園引起了廣泛的爭論。作者不想在此多議論孰是孰非，只是認(rèn)為對校方和教授們的評論和反應(yīng)，我們可以看出一些有趣的問題。

　　一方面，他們承認(rèn)對保護(hù)大學(xué)生的性衛(wèi)生、性健康，推廣安全套有它的積極意義。同時(shí)，這也有利于推行性教育。另一方面，從中國的現(xiàn)有社會文化和道德規(guī)范上講，這又會產(chǎn)生對學(xué)校教育的負(fù)面效應(yīng)�！皩W(xué)生對這方面的思想準(zhǔn)備不夠，自制力不夠”。從老師和學(xué)校的角度，不僅校園不宜引進(jìn)安全套發(fā)售機(jī)，周圍商家也最好避免出售該類產(chǎn)品。

　　筆者的認(rèn)為是，與其說學(xué)生“思想準(zhǔn)備不夠，自制力不夠”，不如說教授、學(xué)校在這方面思想包容度不夠，對新事物的反應(yīng)能力不夠。中國僵化的教育體制以及教育人員無法在新的歷史時(shí)期扮演好教書育人、愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生、幫助學(xué)生和對學(xué)生循循善誘的重要角色。由于種種原因，他們更多的是覺得無奈。他們意識到自己的保守一面，但是又在一定程度上羞于承認(rèn)。由于眾所周知的原因，這也怨不了他們。

　　那么什么是對大學(xué)生性行為應(yīng)該有的政策態(tài)度呢？如何積極引導(dǎo)呢？根本上，必須真正從學(xué)生自己的角度出發(fā)，避免使用“社會影響不好”“校園精神文明”等陳詞濫調(diào) - 性是很大程度上是私事，不要套上種種高帽，這只會讓人感到惡心。這畢竟是人權(quán)的社會，日益走向自由的社會。

　　校方對此的態(tài)度應(yīng)該是：1．保護(hù)健康的性心理、性健康和生理衛(wèi)生。舉辦講座、印發(fā)生動的資料（建議從國外學(xué)校引進(jìn)）；2．從保護(hù)女同學(xué)的角度探討性。用資料說明社會對處女和非處女的種種偏見，不是從封建衛(wèi)道士的角度，而更多的從女學(xué)生的角度探討問題。

　　美國有相當(dāng)內(nèi)容的書籍探討性的歡娛同時(shí)也探討女性的自我保護(hù)意識 - 用案例證明男性可能在戀愛過程中對女性的性欺騙因而有必要增強(qiáng)女性的自我防范儀式。這是中國大學(xué)當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該緊急實(shí)行“拿來主義”的。