大家都知道口吃這種情況會對孩子的健康成長造成很大的影響，所以人們在日常生活中都會幫助孩子進(jìn)行有效的預(yù)防，如果孩子不幸患上了這種疾病，也會通過一些方法來幫助孩子進(jìn)行治療，為了能夠讓孩子們盡快的擺脫這種疾病的困擾，下面我們也來講解一下效果比較好的治療口吃的方法。

發(fā)音法：

就是要在每句話的開始輕柔地發(fā)音，改變口吃者首字發(fā)音經(jīng)常很急很重的特點(diǎn)。說話的速度要降到很慢的程度，一開始時一 分鐘60-100字，而人們平時說話的速度要達(dá)到每分鐘200字。這樣有兩個效果，一是慢速讓人心態(tài)平靜，二是有一種節(jié)奏感。這兩點(diǎn)都能有效地減少口吃。 口吃者在朗誦和唱歌的時候不口吃，就是因?yàn)橛幸环N穩(wěn)定的節(jié)奏感在里面。

(誘導(dǎo)發(fā)音法)：二十世紀(jì)上海著名口吃矯正專家、“中國口吃矯正之父”張景暉先生首先提出，所有的口吃發(fā)音關(guān)鍵都在于第一個字，在發(fā)第一個字的時候，要輕聲吐氣，稍微拖長一點(diǎn)尾音，只要能發(fā)出第一個字，后面的句子就可以有節(jié)奏的連貫發(fā)出來!

呼吸法：

提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉獲得適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動和協(xié)調(diào)，能松弛與緩和身體各部和顏面肌肉的緊張狀態(tài)，能逐漸消除伴隨運(yùn)動。深呼吸能影響人的情緒，能使激動的情感得以緩和以致平息。

突破法：

口吃患者組織在一起或單獨(dú)到人群密集的地方去演講，唱歌，逐步克服說話的恐懼心理。

另外重要的一點(diǎn)是要大膽說話，許多名人如日本首相田中角榮就是通過大膽說話戰(zhàn)勝了口吃。有興趣的網(wǎng)友可看看一位口吃患者當(dāng)上記者的成功故事《磨81》，被譽(yù)為中國版《國王的演講》。可看看電視臺記者的采訪：優(yōu)酷網(wǎng)：為了當(dāng)記者，口吃猛人在公交車上演講300多次

森田療法：

森田療法核心思想是“順其自然，為所當(dāng)為”。放棄口吃的治療，接受口吃，做自己應(yīng)該做的事情。這種思想類似于不治而愈。該方法能有效的緩解口吃患者的心理壓力。

藥物治療方法：

每天或需要說話之前，服一定當(dāng)量的鎮(zhèn)靜劑，緩解緊張情緒，可以達(dá)到一定程度的預(yù)言流利。該方法在西方國家較為流行。 有一定影響力的有Xanax,Celexa,prozac,Paxil ，zyprexa等藥物。注意：藥物治療方法必須要在醫(yī)生監(jiān)督下使用。長期使用可能會對身體造成損害。

沉默療法：

用英語表達(dá)就是：silence therapy。在你緊張或有口吃預(yù)期的時候，少說或不說。口吃是一種條件反射。長年的口吃，會強(qiáng)化你的條件反射。但是在緊張的環(huán)境下，少說或不說，使口吃的發(fā)生幾率降低，口吃的條件反射就會逐漸淡化，最后消失。需要強(qiáng)調(diào)的是，利用該方法，并不是要你不說話，少說話，恰恰相反，你需要經(jīng)常跟人交流，多傾 聽，只是偶爾緊張或預(yù)期口吃的時候，適當(dāng)少說而已。

要正確認(rèn)識口吃

1. 口吃的核心行為(Core Behaviors)：也叫做口吃的核心癥狀(Core Features)。

指的就是你這種結(jié)巴的、不正常的語言表達(dá)方式。也就是你原本應(yīng)當(dāng)是流暢的，富有節(jié)奏的語言表達(dá)過程，被過多的、無法自控的語音重復(fù)、拖長和卡殼所中斷的這種現(xiàn)象。

2. 口吃的附加行為(Accessory Behaviors)：也叫口吃的第二行為(Secondary Behaviors)，或口吃的第二癥狀(Secondary Symptoms)。

它指的是你為了逃避和擺脫口吃的核心行為，所表現(xiàn)出的各種不正常動作和行為。像是眨眼、跺腳，清喉嚨、面部和腦袋抽搐，咬手指 …… 以及說話故意停頓，或逃避某些容易使自己感到壓力、說話結(jié)巴的場合等等。

3. 口吃心理(Affective Reactions)：口吃最為神秘而巨大的部分，包含了情感和認(rèn)知兩個方面。

它既包括了口吃給你所帶來的恐懼、焦慮、壓力、羞恥、內(nèi)疚、挫折等負(fù)面感覺和情緒，也包括了由此導(dǎo)致的你對口吃、對自己、對整個人生和世界的看法和認(rèn)知。

如果大家對以上內(nèi)容進(jìn)行了閱讀，那么大家也應(yīng)該清楚了導(dǎo)致人們患上口吃的原因，我們在通過對這些原因進(jìn)行了解之后，也可以對這種疾病進(jìn)行正確的認(rèn)識，從而幫助自己對這種局面進(jìn)行有效的預(yù)防，希望家長朋友們能夠注重對孩子的預(yù)防工作，避免孩子患上這種疾病的可能。