孩子在出現了腦癱之后，會對孩子造成影響，而且還會影響到家長的心理，會導致很多的不良后果出現，所以平時生活中需要注意孩子的身心變化，當發現孩子出現了腦癱之后，要合理的進行檢查，那么小兒出現腦癱如何進行有效檢查？

1、Peabody運動發育量表

該表適用于運動發育遲緩以不同程度腦癱的運動功能評估。由于腦癱兒童運動能力某些方面進步比較緩慢，會出現運動發育商隨實際年齡下降的情況，所以用發育年齡來反映患兒的變化。

2、影像學檢查

影像學檢查可以提供腦病理改變的證據，對腦癱病因的診斷和預后判斷有輔助作用。能夠容易地發現腦室旁白質軟化、顱內出血等病變。

3、粗大運動功能評估

該量表可以靈敏地反映康復后的效果，適用于腦癱兒童粗大運動的評估、康復目標制定和康復療效的監測。但是考慮到沒有依年齡建立常模，不能做出運動發育水平的評估。

小兒腦癱康復訓練怎么做效果好？

1、糾正拇指內收

腦癱兒的拇指內收幾乎是百分之百，即拇指貼于掌心，四指卷握于拇指外的握拳方式，稱原始握拳。這樣妨礙拇指功能的發育及支撐、伸掌、張手、抓物等動作的進行。拇指功能占整個手指60%，所以家長應經常給孩子一些球形或圓形狀玩具抓握或經常牽拉拇指外伸，或做一只拇指手套，使其拇指持續地外展，以便得到糾正。

2、止住流涎

腦癱兒大多伴有流涎，這是因為面部肌肉及吞咽同時處于痙攣不協調狀態，下頜關閉不全，吞咽反射不靈敏所致。可讓病兒頭部垂直，用食指及中指沿著孩子口唇周圍及面頰進行連續敲擊及按壓;將食中指末端放在病兒下頜下面頸根部的舌骨兩側，托起下頜關閉口腔，然后稍用力上抬，向前劃出，使舌頭上抬，產生吞咽運動，經過一段時間的刺激，有望止住流涎。

3、合適的坐姿

不良的坐姿極易造成脊柱畸形。為了使痙攣型病兒保持在平面上坐位時骼關節屈曲90度，背部充分伸展，家長可跪病兒身后，用腹部頂住其腰部，將雙 上肢從其腋下穿過，阻止肩胛內收，同時用雙手分開孩子的雙腿，并按壓膝關節使其下肢伸直。手足徐動型病兒坐位時，髂關節過度屈曲，下肢伸展分開，頭部后抑，上肢上舉，身體重心偏后，很易后倒。家長可將病兒雙腿并攏屈曲，再用雙手握住其雙肩關節旋內活動，使孩子雙手放到胸前做支撐或抓握玩具。

4、培養生活自理

有的家長認為孩子有殘疾，唯恐受委屈，生活上照顧得無微不至，有求必應，什么也不干，處處包辦代替，養成過分依賴性，甚至到十余歲，還不能進食、穿衣服、大小便。因為從小未有鍛煉機會，將使孩子殘留肢體功能喪失，甚為惋惜。故一定從小訓練孩子多種多樣的生活技能，他能做的事情，盡量讓他們自己去鍛煉，家長可給予熱情指導，最好是手把手的反復教練。

希望家長注意上述的這些檢查項目，可以進行影像學檢查，發育量表檢查，而且，也要注意孩子的日常健身變化，平時生活中需要注意孩子的康復訓練，可以進行糾正拇指內收，止住流涎。家長應該注意孩子的衛生情況，培養孩子的自主能力。