隨著腦積水疾病發(fā)病率的提高，人們也在關注著這樣的疾病，因為人們不想自己或者家人出現腦積水疾病，據調查顯示小兒腦積水疾病的發(fā)病率是比較高的，所以家長要重視了解關于小兒腦積水的基本常識，下面就來介紹關于腦積水的康復訓練方法有什么?

腦積水是因顱內疾病引起的腦脊液分泌過多或(和)循環(huán)、吸收障礙而致顱內腦脊液存量增加。臨床小兒多見頭顱增大、囟門擴大、緊張飽滿、顱縫開裂愈期不合、落日目、嘔吐、抽搐、語言及運動障礙，智力低下;成人多見間斷性頭痛、頭脹、頭沉、頭暈、耳鳴耳堵、視力下降、四肢無力等。

(1)運動障礙的康復訓練

外傷后、顱內感染或出血后腦積水患者多有運動障礙，其康復訓練可分以下二期進行：

第一期：即早期康復，成年特別是外傷后、顱內感染后、顱內出血后腦積水病人， 早期康復的目的在于預防并發(fā)癥，減少后遺癥，促進運動功能恢復，預防關節(jié)攣縮與肢體畸形。

第二期：是不完全癱瘓時進行的康復。在此期的恢復過程中，要注意糾正癱瘓肢體主要的功能缺陷，即平衡功能喪失，感覺喪失，肌痙攣，精確動作能力喪失。主要進行主動運動和關節(jié)活動度的訓練。

(2)語言障礙的康復

運動性失語的康復：對運動性失語患者要進行言語肌肉運動功能的訓練，包括舌肌、面肌、軟腭和聲帶的運動練習，模仿發(fā)音的練習，如讓患者發(fā)“阿、依、嗚”等音，再學說常用的、最熟悉的單字，然后讓患者學雙音詞、短語、短句及長句話。

(3)記憶康復的訓練

根據患者的病情及文化程度，寫出關鍵詞或短語，以引起患者聯想、加強記憶，最簡單方法是在房間內貼上幾個日常生活條幅，引起回憶，適應生活。如病人看到“早上起床”這四個字，就會聯想到起床后要整理被褥、洗臉刷牙等事情。

(4)心理康復

腦積水病人發(fā)病后，常有精神、情緒、行為、智能等心理方面的改變，而這種心理變化，對整體康復有重要影響，因為心理康復與神經功能康復密切相關、相互促進。

出現了腦積水疾病我們首先要配合醫(yī)生做好積極的治療，而且專家表示在治療的過程當中還要重視做好上面的這些康復訓練，康復訓練對于腦積水疾病的緩解起著事半功倍的效果。愿每個腦積水患者能夠得到最大限度的康復。