精神發育遲滯的臨床特征
對于發育遲滯的發病一定要早認識,發育遲滯會引起很多的其他疾病,對于發育遲滯來說我們在平時的時候很熟悉,其實現在發育遲滯的發病率很高,生活中多了解一些有助于治療。精神發育遲滯的臨床表現?
CCMD-2-R將本癥分為輕度、中度、重度、極重度、其它、本特定的精神發育遲滯及邊緣智力。
輕度患者智商55~69,學習成績差,在普通學校學習時常不及格或留級,或工作能力較差,只能完成較簡單的手工操作,能學會一定的謀生技能及家務勞動。無明顯言語障礙,能自理生活。
中度患者智商40~54,不能適應普通學校學習,只能計算個位數加、減法,可從事簡單勞動,但質量差,效率低;可學會自理簡單生活,但常需督促、幫助;能掌握日常生活用語,但詞匯貧乏。
重度患者智商25~39,不能學習和勞動,不會計數;言語功能嚴重受損,不能進行有效的語言交流。
極重度患者智商在25以下,社會功能完全喪失,不會逃避危險,言語功能喪失,生活完全不能自理。
邊緣智力智商70~80,抽象思維能力減退,思維的廣度、深度及機敏性較差,不能完成高級、復雜的腦力勞動。
發育遲滯的人數是持續不下的,一旦患了發育遲滯大家應該積極的面對,發育遲滯在治療期間會出現一些并發癥狀,對于發育遲滯很多患者想了解一些早期的表現。
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