智力低下是現在孩子一種很煩的疾病，孩子生病家長心疼，父母沒有這方面的知識，就發現不了孩子是否有智力問題，，家長又不知道該怎樣做，只能干等著，今天我們就來介紹一下關于預防智力低下良策的知識。現在讓我們來了解一下如何預防智力低下吧：

早期干預

MR的治療極為困難，而教育和訓練成為一項可行的策略。對MR患兒的教育是一種特殊的教育，根據實施對象年齡和表現的不同，大體上可分為早期干預和補償性教育兩種。補償性教育即培智教育，用于學齡期患兒，屬于教育部門的任務。而早期干預用于嬰幼兒和學齡前期患兒，其目的是最大限度地提高或開發MR患兒的潛能，其中尢為重要的是對嬰兒MR的早期干預。

1、方式：按進行的環境分為家庭方式，訓練中心方式和家庭、中心兩者結全的方式3種。家庭方式由訓練人員到家中去指導家長如何訓練患兒，再由家長來訓練患兒。訓練中心方式即患兒到特殊訓練中心接受訓練。家庭中心兩者結合的方式吸收兩種方式的優點，讓患兒既接受家長充滿愛心的教育，又是接受專業人員正規操作的訓練，使干預效果更為滿意。

2、方法：可采用集體訓練、個別訓練和集體活動3種訓練方法。

3、內容：嬰兒期是接受外界環境刺激的敏感期，豐富的良性環境刺激能夠促進嬰兒 智能發育，使大腦的潛能得到充分的開發和利用。嬰兒 MR干預內容主要包括發展感知覺如視覺、聽覺和觸覺能力，動作及語言能力，社會交往能力等。具體訓練內容如下。

視覺訓練：購買一些色彩鮮艷的玩具，如紅色或黃色彩球等，家長需將這些玩具掛在嬰兒房間里或者拿著在嬰兒眼前晃動，以訓練小孩子眼睛的靈活性及追視物體的能力。

聽覺訓練：可以通過搖鼓、搖鈴、嘩啦棒等玩具制造聲音，訓練嬰兒尋找聲源。另外，還可以通過和嬰兒說話，讓其聽音樂等形式，訓練聽覺能力。

觸覺訓練：家長用手撫摸嬰兒皮膚，并給嬰兒做按摩操，按摩嬰兒手腳及四肢，順脊椎骨方向從頭部往臀部按摩背部，還應按摩胸腹部。

動作訓練：訓練嬰兒抬頭、坐、翻身、爬、站、走等促進粗大運動的發育。讓嬰兒用手抓握玩具，以訓練手的精細動作及手眼協調能力。

語言訓練：和嬰兒 逗笑、說話、應答小孩子的發聲，為其儲存語言信息。另外，還可以給嬰兒念效歌、唱歌，讀詩，指認物品和畫片等方式，以訓練發音和說話。注意要用標準的普通話，語音要清晰，節奏要緩慢。

社會交往能力訓練;逗引、摟抱嬰兒，多和嬰兒交談，培養其良好的情緒，讓嬰兒與鄰居、親戚、朋友或隨生人接近，培養社交行為。經常帶嬰兒到室外去培養好奇心，讓嬰兒的心智在千變萬化的大自然中得到啟迪。

在進行嬰兒 MR早期干預時，需要注意下列述及的一些問題。

(1)訓練內容不可多，先易后難，對較困難的內容可分為有邊疆的小項目，順序進行，然后再連成整個的內容。

(2)每天堅持定時、定量地訓練，以便養成訓練習慣。每天訓練時間不宜過長，10-20分鐘即可。

(3)從一個訓練項目轉到另一個項目時，不可追求速度，以免嬰兒難以適應。

(4)盡量利用圖片、實物進行訓練，以便于理解。

(5)訓練環境要安靜，過多無關物品應拿開，以免嬰兒分心。

(6)注意嬰兒的心境，心境不佳時可暫停訓練。

(7)對訓練要抱有信心，并要多次反復地重復訓練，不可輕易放棄。

以上介紹的是關于智力低下方法的知識，大家對這個有一定的了解了，孩子一旦是有這種疾病就會給家庭帶來煩惱和壓力，家長一定要多觀察孩子，才能給孩子和家庭帶來快樂，家庭才能和諧美滿，祝大家身體早日恢復健康!