現(xiàn)在越來越多的父母們意識到，自己的家庭教育對孩子的成長會有很大的影響，而如何進行教育才是科學合理也是適合自己的孩子們的呢？這是大家都很關(guān)注的問題，而我們想告訴大家，想有良好的家庭教育，家長們需要從自我做起。

讓家庭教育成為一門學科，對家長開展系統(tǒng)的教育和引導，可以讓更多的家長明確家庭教育的意義，了解自己在家庭教育中的缺失，建立積極有效的家庭互動系統(tǒng)，以促進孩子的身心健康發(fā)展。

本人這幾年從事心理咨詢工作，接觸了較多在某個成長階段、遇到一些在成長的各方面受到阻礙的孩子，通過了解，大多和家庭的成長環(huán)境和教養(yǎng)方式有關(guān)。尤其是在幾所新市民小學為學生做心理輔導的一段時間里，我發(fā)現(xiàn)每個孩子在學習困難、情緒不穩(wěn)定、注意力不集中、厭學、自卑、撒謊、叛逆等等問題的背后，都有家庭的指揮棒在潛移默化地影響著孩子。

空時和同學朋友聚會，言談中當然離不開孩子。孩子成績?nèi)绾危�孩子上什么興趣班，以及自己在孩子教育問題中產(chǎn)生的種種困惑。每個家長對孩子都有自己的無限期待，都希望孩子德智體全面發(fā)展，但是，當家長期待的和孩子自身的成長有了距離，當家長的要求和孩子的需要之間產(chǎn)生了沖突，家長們往往自己就會迷失了方向，要么一意孤行要孩子服從自己，要么放任孩子讓自己限于矛盾糾結(jié)中。

其實，每個父母都愛自己的孩子，也都希望自己的孩子健康快樂，無憂無慮地長大，只是，當父母把自己想要實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，當父母把自身過多的焦慮看成了是孩子成長的問題，父母給予孩子的愛就變成了壓力和傷害。孩子需要什么，我們才能給予什么;就像一棵小樹苗，只能在適宜的環(huán)境下生長。

當我們經(jīng)歷過教育孩子的一些迷茫、困惑，我們需要的，是審視自己的一言一行，而不只是關(guān)注孩子的問題。我們可以先改變自己，真正領(lǐng)悟家庭教育需要我們做的是什么，如何去做，而不是孩子需要做什么。

所以，我想家庭教育的目的在于，營造一個穩(wěn)定和諧的空間，給孩子一個適合他成長的環(huán)境。我們既不要揠苗助長，也不要過于擔心孩子的未來。我們只需要做好我們自己。把我們的信任、積極、樂觀、誠實帶給孩子，給孩子足夠的耐心和時間，陪伴他慢慢長大。