在學校中,有時會遇到一些品學雙差的學生.這些學生之所以差,是因為學習上存在障礙,而學習障礙的產生,往往是因其自身存在的自卑心理所致.矯正自卑心理,幫助其樹立信心,是幫助孩子進步的心理關鍵.

改變形象法

心理自卑的孩子,通常具備說話吞吞吐吐,走路畏縮等特點.從說話的音量、走路的姿勢入手,便可改變他們的心態.昂首闊步的舉止以及整潔大方的打扮也能提高自己的信心.對有自卑心理的孩子應特別注意教育他們改變自己的形象:穿著整潔大方的服裝,講話爽快,走路昂首闊步等.

語言暗示法

積極的語言能使人產生積極的情緒,改變消極的心態,因而家長可以有意識地用"你聰明""你一定行"之類的語言為孩子打氣,或是在此基礎上,讓孩子根據自己的實際情況,每天上學之前都念上幾遍,在語言暗示之后再滿懷信心地去上學.

預演勝利法

每當孩子遇到困難,不敢接受挑戰時,就要求他們先在頭腦中想象完成任務時的勝利情景.這種白日夢式的預演勝利法,對于幫助孩子戰勝恐懼心理,愉快地接受富有挑戰性的任務,具有立竿見影的效果.

發揮長處法

"尺有所短,寸有所長".每一個人都有自己的長處和優勢,同時,也有自己的短處和劣勢.如果用其所短,而舍其所長,就連天才也會喪失信心,自暴自棄;相反,一個人若能揚長避短,強化自己的長處,就是有殘疾的人也能充滿信心,享受成功的快樂.因此,消除孩子的自卑心理,要善于發現他們的長處和優勢,并為他們提供發揮長處的機會和條件,這也是幫助孩子克服自卑心理的關鍵.