每個(gè)人都有自己的偶像，青春期的少男少女們也是如此。偶像的選擇對(duì)青春期心理的成長(zhǎng)很重要，但是現(xiàn)在很多少男少女對(duì)偶像的理解卻存在著這樣那樣的誤差。

追星一族

青春期的少年們，談到偶像，幾乎都是在追星。女孩大多追歌星，男孩大多追球星。青少年處于由孩子向成人的發(fā)展階段，正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)和世界觀形成的時(shí)期，他們的理想、愿望正處于迷茫和混沌中，需要自我實(shí)現(xiàn)和完善，他們既想擺脫兒童的心理，又想像成人那樣體現(xiàn)成熟。明星的出現(xiàn)使他們眼前一亮，從明星身上看到了自我實(shí)現(xiàn)的希望，追隨他們，崇拜他們，滿足心理上的需求。另外，追星熱的出現(xiàn)也有著社會(huì)誘導(dǎo)的因素。有的商家和“星”們的經(jīng)紀(jì)人利用各種手段，對(duì)明星大肆包裝，以追求最大的利益。這些“星”被推了出來(lái)，滿足了青少年的心理需求。有的孩子經(jīng)受不住誘惑，出現(xiàn)了種種偏差。

網(wǎng)絡(luò)游戲中的英雄

很多青少年沉溺與網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲的英雄打打殺殺，成了他們的偶像。青少年好玩又好奇，網(wǎng)絡(luò)游戲新鮮刺激，其中的血腥場(chǎng)面和游戲所需要的個(gè)人英雄主義都是在現(xiàn)實(shí)生活中尋找不到的。由于長(zhǎng)期沉溺于渲染暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲中，一些青少年的心理和精神發(fā)生嚴(yán)重的扭曲，逐漸傾向于用網(wǎng)絡(luò)虛擬空間中慣用的暴力手段來(lái)處理現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題，一旦他們的愿望受到挫折，潛移默化受到的暴力影響就會(huì)爆發(fā)出來(lái)，作出驚人的舉動(dòng)。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)游戲和青少年暴力犯罪已經(jīng)有了一種潛在的聯(lián)系。

真正的英雄形象摧毀

事實(shí)上，學(xué)生的很多課本中，英雄形象比比皆是，古今中外的思想家、科學(xué)家、先進(jìn)人物早已為青少年熟知，只是孩子們對(duì)這些人物采取的是了解掌握、學(xué)習(xí)知識(shí)的方式，而不是欣賞、深入心靈的方式。這一方面暴露了我們學(xué)校教育的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活還有一定的距離，還沒(méi)能與青少年的生活緊密地聯(lián)系在一起，學(xué)生們認(rèn)為，那是考試的知識(shí)，掌握了就行了，而真正與他們形影不離的是現(xiàn)實(shí)中的一切，真正扎根于他們心中的是每日在他們身邊“狂轟濫炸”的歌星、球星及影視作品等。另一方面也說(shuō)明，學(xué)校教育在當(dāng)今社會(huì)多元化的情況下，顯得有些勢(shì)單力薄，關(guān)注青少年成長(zhǎng)問(wèn)題，需要全社會(huì)的共同努力。

偶像崇拜對(duì)青少年成長(zhǎng)的正面作用需要社會(huì)合作努力才能完成。好的偶像對(duì)青春期心理的發(fā)展是肯定有益的，但是，反面的偶像卻很容易摧毀青春期心理，是他們不能健康成長(zhǎng)。