說到早戀，家長朋友們都會十分避諱，多數(shù)家長認為孩子早戀是大錯特錯，應(yīng)該受到指責(zé)和教育的。但是早戀既然愈發(fā)成為一個社會現(xiàn)象的時候，我們應(yīng)該反省這背后的原因以及如何引導(dǎo)孩子以正確的態(tài)度看待早戀。

據(jù)報告顯示，34.5%的高中生有特殊異性朋友，男女生分別為31.1%、37.2%，

為什么男女的比例還不一樣啊!難道還有搞基的嗎!?不是，有的男生會有2個以上的女朋友，所以女生人數(shù)高于男生。早戀以及過于親密的邊緣異性關(guān)系，往往導(dǎo)致性行為的發(fā)生。

據(jù)調(diào)查，有特殊異性朋友的學(xué)生中，曾發(fā)生性行為的比率為6.8%。31.83%的高中學(xué)生有擁抱、接吻、撫摸等邊緣性行為，其中30.1%學(xué)生有擁抱行為，21.6%學(xué)生有接吻行為，12.9%學(xué)生有撫摸親密行為，其中有撫摸行為的學(xué)生，曾發(fā)生性行為率高達18.1%。其中單親家庭以及家庭不和睦的家庭發(fā)生早戀幾率最高，男生為44.5%，女生為44.2%。

你怎么看待學(xué)生早戀呢?

父母認為早戀成為每個家長的隱痛，使得他們各個都談早戀色變，那么早戀是不是像家長所想的魔鬼呢，這個“魔鬼”來了應(yīng)該怎么辦呢?

早戀的產(chǎn)生源于對異性的愛慕，是一種正常的心理需求，也正是這樣我們呼吁家長尊重青少年的感情，不要以家長的標準來要求。家長不必把它看成大逆不道的滔天大罪。家長要做的不是抹殺，而是引導(dǎo)，讓孩子正確認識早戀，和如何選擇人生的伴侶，避免過早發(fā)生性行為的教育。

學(xué)校一般都是非常令行禁止早戀行為的，而且對于早戀有不少學(xué)校出現(xiàn)過奇葩招數(shù)，結(jié)果反而成為負面心里暗示，造成更多學(xué)生早戀，和不良后果發(fā)生。

我們呼吁作為校方，當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有早戀現(xiàn)象時，不要持敵視的態(tài)度，切不可訓(xùn)斥、打罵或當(dāng)眾羞辱，否則將使學(xué)生遭到太大的精神痛苦而引發(fā)危險的后果。更不要當(dāng)眾揭露，這樣會傷害他們的自尊心，而且會引起學(xué)生的反感，逆反心理。

有多數(shù)學(xué)生早戀是因為內(nèi)心的孤獨的和家庭的不和睦。他們選擇異性的標準并未成形，隨年齡的增長，對異性的標準會發(fā)生變化。

我們呼吁青少年，愛情是需要付出成本的，只有現(xiàn)在提高自己的知識，才會升職加薪、當(dāng)上總經(jīng)理、出任CEO、迎娶白富美、走上人生巔峰。

戀愛本是美好的，早戀卻可能是苦澀的，孩子們都是天性純真好奇的，只有在家長和校方的正確引導(dǎo)下，才能客觀理性地對待自己的感情，以避免造成將來后悔的結(jié)果。最后引用一句過期名句：早戀雖易，修成不易。希望家長朋友們和孩子們都能在這個問題上達到無障礙溝通，使孩子們在自己花季的年紀里留下美好的回憶。