各高校2009年畢業工作已基本結束，大部分同學已開始進入工作崗位。而此前筆者在采訪中發現，不少高校的校園里都在畢業時期開展了關于畢業生心理調整方面的講座，包括“如何平復畢業時期的焦躁心理”、“以更好的心態走進職場”等等。據了解，近年來不斷凸顯的大學畢業生心理問題是各高校開設這種心理講座的主要原因。

    畢業時期心理問題引起高校重視

　　7月份正是不少畢業生離校的時間，走在北京多所高校的校園中，隨處可見各式懸掛的條幅，除了校園招聘會的信息外，最多的就是關于畢業生心理問題的講座通知。據了解，畢業時期學生的心理問題現在越來越引起各家高校的重視。

　　說起畢業生的心理問題，北京聯合大學心理素質教育中心晏寧老師談起了06屆畢業生中一位“村官”的經歷。“這個學生畢業后選擇去當‘村官’，由于工作出色，期滿后被其所在區縣定為事業編制，同時某科研院所也向她打開了就業的大門，經過考慮，她最終選擇了進入科研院所。但沒有多久，我就接到她的電話。”晏寧老師從這名學生的聲音中聽出她的情緒很低落，言談中流露出對自己的選擇有些動搖。“因為科研院所的工作人員學歷層次都比較高，而這個學生只是本科學歷，于是產生了自卑心理；此外，她原來在基層工作，面對的是樸實熱情的老百姓，又有各種榮譽環繞，備受領導重視，而現在感到很大的失落。加之對今后工作業績的不確定性，她思想壓力就大了起來。”

    北京聯合大學招生就業處副處長常海斌表示，現在這種現象較為普遍，但很多學生都能進行自我調節去適應工作環境，但也有一些學生會因為初入職場，在面對一些困難與挫折時想不開，所以進入職場前的心理培養尤為重要。他告訴筆者：“針對畢業生就業心理調適這一問題，我們學校專門在畢業這段時間開展了一些專題講座，主要圍繞情緒調整、角色轉換、幫助學生對自己的職業生涯做出初步規劃等內容展開。”