互聯(lián)網(wǎng)公司，尤其是電子商務(wù)公司之間的競(jìng)爭(zhēng)從來(lái)就不僅僅局限于產(chǎn)品和價(jià)格，對(duì)于有能力的人才，企業(yè)也是極力將其招募到旗下。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年電子商務(wù)人才需求14萬(wàn)，成為本年需求最為旺盛的十大職業(yè)之一。網(wǎng)易、騰訊、京東等互聯(lián)網(wǎng)公司的人才招聘從線下轉(zhuǎn)到線上，又在校園拉開(kāi)招聘大戰(zhàn)，希望將人才在校園門(mén)口實(shí)現(xiàn)截流。更有一些企業(yè)，例如從事網(wǎng)上藥品零售業(yè)務(wù)的金象網(wǎng)將觸角更早、更深、更敏銳地伸向了大學(xué)，從學(xué)生的學(xué)校生涯伊始開(kāi)始培養(yǎng)更高忠誠(chéng)度的企業(yè)人才，在未來(lái)的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)人才優(yōu)勢(shì)。

金象網(wǎng)與北京聯(lián)合大學(xué)聯(lián)手創(chuàng)建電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)基地

2009年10月15日，北京聯(lián)合大學(xué)為金象網(wǎng)進(jìn)行了授牌儀式，金象網(wǎng)正式成為北京聯(lián)合大學(xué)電子商務(wù)綜合實(shí)踐教學(xué)基地。該基地的落成，意味著學(xué)校將利用金象網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，為在校大學(xué)生提供電子商務(wù)實(shí)踐機(jī)會(huì)，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育工程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。而與些同時(shí)，金象網(wǎng)也將憑借"基地"之勢(shì)，進(jìn)一步豐富電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的人力資源儲(chǔ)備，為企業(yè)從高等院校選拔、吸收高素質(zhì)人才創(chuàng)造條件。

圖為電子商務(wù)蹤合實(shí)踐教學(xué)基地授牌

金象網(wǎng)CEO牛征曌親赴北京聯(lián)合大學(xué)講臺(tái)授課

作為教學(xué)實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)，金象網(wǎng)CEO牛征曌從2010年9月至今，親赴北京聯(lián)合大學(xué)擔(dān)任講師，為金融、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的大四學(xué)生講授網(wǎng)絡(luò)金融管理及應(yīng)用方面的課程。授課過(guò)程中，牛征曌通過(guò)理論及案例分析，對(duì)網(wǎng)絡(luò)金融的基本理論、主要業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理和政府政策等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性地梳理和論述。電子商務(wù)公司負(fù)責(zé)人的親身傳授和新穎的教學(xué)模式創(chuàng)造先例，受到學(xué)生和老師們的好評(píng)。

聯(lián)合大學(xué)近百名學(xué)生到金象網(wǎng)實(shí)習(xí)和培訓(xùn)

基地落成后，2009年的第一個(gè)寒假至今，共有6批，近百名學(xué)生通過(guò)雙向選擇來(lái)到金象網(wǎng)實(shí)習(xí)，崗位分布網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、搜索引擎優(yōu)化、資訊編輯等各個(gè)環(huán)節(jié)。為了能讓實(shí)習(xí)生更快的適應(yīng)環(huán)境，掌握工作方法，金象網(wǎng)的相關(guān)負(fù)責(zé)人員為他們開(kāi)具崗前培訓(xùn)、工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)課程，全面參與學(xué)生的實(shí)習(xí)生活。

劉冬婷是2010年12月來(lái)金象網(wǎng)實(shí)習(xí)的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，她在實(shí)習(xí)鑒定中寫(xiě)到："金象網(wǎng)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)非常難得，這是我第一次獨(dú)立在一家正規(guī)企業(yè)實(shí)習(xí)。從實(shí)習(xí)開(kāi)始一直到現(xiàn)在，每天都在工作中進(jìn)行著學(xué)習(xí)與磨練。在這里很多事情和學(xué)校生活是不同的，每一天都能接觸到一些以前不曾了解的事物和不同部門(mén)的工作。在學(xué)校中大部分時(shí)間學(xué)習(xí)的是理論上的知識(shí)，也參加實(shí)踐活動(dòng)和培訓(xùn)，但與在單位實(shí)習(xí)相比，模擬成分比較多，沒(méi)有實(shí)際工作中要求的那樣嚴(yán)格。這次的實(shí)習(xí)是我從學(xué)生到職業(yè)人的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。"

圖為北京聯(lián)合大學(xué)畢業(yè)生劉冬婷留任金象網(wǎng)

"老生"逐漸發(fā)展成為金象網(wǎng)的業(yè)務(wù)骨干

實(shí)習(xí)的學(xué)生中，部分學(xué)生通過(guò)雙向選擇留任金象網(wǎng)，而另外一部分學(xué)生則順利通過(guò)畢業(yè)，進(jìn)入到其他互聯(lián)網(wǎng)公司工作。金象網(wǎng)留任的學(xué)生在新環(huán)境中迅速成長(zhǎng)，甚至成為公司的業(yè)務(wù)骨干。他們說(shuō)："聯(lián)大學(xué)以致用的教學(xué)策略，使得我們可以將所學(xué)的知識(shí)在實(shí)習(xí)中加以運(yùn)用，并且能通過(guò)實(shí)習(xí)的過(guò)程，迅速的掌握工作技巧，融入金象網(wǎng)的工作環(huán)境，快速的成長(zhǎng)和發(fā)展。"

業(yè)界人士認(rèn)為，"如果說(shuō)電子商務(wù)網(wǎng)站平臺(tái)之前是在'賭錢(qián)'，現(xiàn)階段則是在'賭人'。有意識(shí)地做好人才儲(chǔ)備，保持公司長(zhǎng)久的驅(qū)動(dòng)力，對(duì)于企業(yè)的未來(lái)發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。"而正是依靠人才的支持，金象網(wǎng)歷經(jīng)四年的發(fā)展，已成為醫(yī)藥電子商務(wù)垂直領(lǐng)域中注冊(cè)會(huì)員數(shù)和銷(xiāo)售額兩項(xiàng)排名第一的企業(yè)，在同行業(yè)中一直保持領(lǐng)先的地位。

金象網(wǎng)的快速發(fā)展給企業(yè)內(nèi)部員工帶給了更大的發(fā)展空間，為校園、社會(huì)人才創(chuàng)造了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。金象網(wǎng)的校園人才培養(yǎng)計(jì)劃值得借鑒，這或許會(huì)成為如何規(guī)避行業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈現(xiàn)狀，如何培養(yǎng)高忠誠(chéng)度企業(yè)人才的新思路。