新員工如何在懵懂期把握機(jī)會
對于每一個剛?cè)肼毜男聠T工來說,所接受的每一件工作都是新的,在好奇的同時多少都會有很多的懵懂,對于這些人來說每個人都是一塊干燥的海綿,工作崗位和職責(zé)中涉及到的專業(yè)技能、知識則是水分,而如何盡快吸收水分,讓自己充盈起來,掌握真正的知識成為了職場“懵懂期”的必修課。
“懵懂”這個詞對于職場新人來講,也許并不惹人喜愛甚至想快快擺脫這種狀態(tài),誰都想早早成為一名無所不知的職場高手。孰不知,有的職場高手正是在年輕時珍惜并利用了“懵懂”時期,才有了現(xiàn)在的成就。
在職場打拼三年的季銘現(xiàn)在供職于某合資企業(yè),當(dāng)同齡人還在辦公室里做些基礎(chǔ)工作時,他卻在組織一場會議或負(fù)責(zé)開展新的項(xiàng)目,他如何在短短幾年時間內(nèi)就成為一名“資深”員工呢?季銘說還是要感謝剛?cè)肼殨r的“懵懂”時期。“剛?cè)肼殨r我是職場‘菜鳥’,每次開大會,一些專業(yè)術(shù)語就像聽外語一樣。”季銘回憶著剛?cè)肼殨r的情況,繼續(xù)說道:“每次遇到生僻的專業(yè)名詞就向同事請教,如果還不明白就繼續(xù)追問下去,并不覺得不好意思。三個月試用期后的專業(yè)考試我拿到當(dāng)年的最高分。”
敢于提問,不懂不裝懂
懵懂期對于職場新人來講是必經(jīng)的過渡階段,職場新人不要怕承認(rèn)自己的“無知”,而刻意附和假裝明白,因?yàn)椴欢b懂會為今后的工作帶來更多麻煩。
“我曾帶過一名剛畢業(yè)的學(xué)生,工作態(tài)度很主動,一次交給她任務(wù)后問她還有哪不明白可以提出來,她特別肯定地說沒問題,但結(jié)果卻是不能按時完成。后來才知道是她為找一些專業(yè)資料耽誤了太多時間導(dǎo)致的。”來自某地產(chǎn)企業(yè)的人力資源主管孫麗娜說:“很多剛?cè)肼毜漠厴I(yè)生,為了盡快擺脫‘學(xué)生氣’常常不懂裝懂或隨他人附和,以顯示自己‘很專業(yè)’,也許這種做法當(dāng)時能夠蒙混過關(guān),但卻為事后工作埋下了隱患。”孫麗娜特意強(qiáng)調(diào),初涉職場遇到不明白的問題是不可避免的,領(lǐng)導(dǎo)和同事也愿意去幫助新人度過這一時期,盡快融入到所在團(tuán)隊(duì)中,作為新人應(yīng)該敢于提問,才能讓領(lǐng)導(dǎo)和同事有針對性地去指導(dǎo)。
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