關于開場白，我總結了幾個順口溜，第一個就是：“要想贏，說不同。”思路奇特、標新立異、“萬綠叢中一點紅”式的開場白是最有殺傷力的，效果也是最好的。如何才能實現開場白的標新立異呢?可以借助兩種思維模式——逆向思維和質疑思維。

逆向思維

逆向思維的概念比較抽象，簡單理解就是反其道而行之。但是，我們絕不能將“反其道而行之”簡單等同于顛覆別人的觀點。逆向思維的實質是不僅要和別人“反”著來，還要“反”得有理，起碼能自圓其說，比較高的境界是醍醐灌頂、發人深省。這樣評委和聽眾的情緒才能被你撩撥得亢奮起來，你也才能順理成章地使演講進入佳境。

為了更好地幫助大家理解這種開場方法，我舉一個例子。先說一下演講背景，這是一個“準競聘”演講。當時，國家要從應屆大學畢業生中挑選出一部分人去西部邊疆任教。雖然參與者的身份和一般的競聘有細微差別，但活動的性質是一致的，所以，我稱其為“準競聘”。

尊敬的各位領導、各位老師、同學們：

大家好!我叫李珍，是版畫專業07級本科生。我聽說，今天將有157名伙伴和我一起參加競爭，而最終的人選只有15名。“15∶157”，也許有人會說，有那么多人被淘汰，這是一個多么殘酷的數字啊。但我要說，這是一個最動人的數字，因為它最真切地昭示了我們當代大學生渴望獻身祖國西部建設，讓青春歲月激情燃燒的壯志豪情!所以，這個講臺不僅是激烈競爭的賽場，更是真誠傾訴心聲的舞臺!下面我就和大家說說我為何而來……

我們看看這位叫李珍的大學生是怎么在開場白中運用逆向思維實現標新立異的吧。她對“15∶157”這組數字進行了否定，當大家都在感嘆競爭殘酷，錄用人數少的時候，她卻說能有這么多人積極參與競爭，恰恰表現了年輕學子踴躍投身西部建設的一片赤誠。入情入理，真切感人，非常巧妙地用逆向思維的方式四兩撥千斤，奠定了勝局。

質疑思維

在口語交際范疇內，質疑思維最直接的表現就是提出問題，探本溯源。我們可以把質疑分兩大類：一類是實際質疑，就是提問者不知道答案或事實真相，希望通過提問了解;另一類是虛擬質疑，就是提問者知道答案或事實真相，但是為了增強表達效果、加深印象、突出強調等實際需要，而“明知故問”。那么，我能不能靠提問為競聘成功鋪路呢?完全可以!質疑有什么好處呢?最顯著的作用就是能有效調動評委和聽眾的積極情緒。人的思維有時候是存在惰性的，評委和聽眾也不例外。雖然他們是帶著任務在聽演講，但聽得時間長了，或千篇一律的話聽多了，他們也會疲憊、犯懶。在這種情況下，他們的注意力往往就不那么集中了。這時候，如果演講者提出一個問題，就好像給他們打了一針興奮劑，讓他們集中注意力認真聽演講。

當然，這個“問”也是非常有講究的。疑問是“問”，反問是“問”，設問也是“問”，究竟采用哪種“問”比較好呢?我個人認為，最好用設問——自問自答。