兒童心理疏導宜趁早 應在小學提前介入
新華網西安7月13日專電(記者張越男、劉彤)陜西省心理學會學校心理咨詢中心近日指出,青少年暑期成長問題主要集中在過度貪玩、迷上看電視、狂打網絡游戲、暑期早戀、極度厭學等。專家建議,疏導孩子要趁早,最好在小學階段就提前介入。
陜西省心理學會學校心理咨詢中心常務副主任劉鵬分析,近年來青少年的生理成熟期平均提前5歲,但是心理成熟期平均推后5歲,這樣就會出現生理早熟和心理滯后的矛盾,從而產生早戀、自控能力差、性行為、青少年犯罪等現象。
專家建議,家長對孩子的教育應該向低齡延伸,應在小學階段就正確疏導孩子,尤其是在暑假。因為小學時期正是孩子接受各類信息和知識的“欲望期”,心理依然還處在“懵懂期”,對一些事物有很強的模仿性,但無法分辨事物的好壞。所以,在這一階段,父母、老師應該正確給孩子以疏導。劉鵬建議,平時多與老師溝通,找家庭教育專家、青春期教育專家,適當做行為訓練,或做心理輔導,都是不錯的疏導方式。
陜西省心理學會學校心理咨詢中心常務副主任劉鵬分析,近年來青少年的生理成熟期平均提前5歲,但是心理成熟期平均推后5歲,這樣就會出現生理早熟和心理滯后的矛盾,從而產生早戀、自控能力差、性行為、青少年犯罪等現象。
專家建議,家長對孩子的教育應該向低齡延伸,應在小學階段就正確疏導孩子,尤其是在暑假。因為小學時期正是孩子接受各類信息和知識的“欲望期”,心理依然還處在“懵懂期”,對一些事物有很強的模仿性,但無法分辨事物的好壞。所以,在這一階段,父母、老師應該正確給孩子以疏導。劉鵬建議,平時多與老師溝通,找家庭教育專家、青春期教育專家,適當做行為訓練,或做心理輔導,都是不錯的疏導方式。
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