每個(gè)孩子在最初落地的時(shí)候，都是白紙一張，做爸爸媽媽的，都希望能夠幫孩子描繪出一片晴朗的天，一條寬闊的大道。如果寶寶能夠背誦更多的詩(shī)詞，能夠算出更復(fù)雜的算術(shù)，能夠多說兩句英文，沒有比這更讓爸媽驕傲的了吧！但是，除了這些，除了這些能記錄在書本上的知識(shí)以外，還應(yīng)該有些什么是我們應(yīng)該傳授給孩子的呢？在他還是一張白紙的時(shí)候，除了a、b、c和1+1，還有什么是你想為他譜寫在人生第一頁(yè)，讓他終身受益的呢？每個(gè)孩子在最初落地的時(shí)候，都是白紙一張，做爸爸媽媽的，都希望能夠幫孩子描繪出一片晴朗的天，一條寬闊的大道。如果寶寶能夠背誦更多的詩(shī)詞，能夠算出更復(fù)雜的算術(shù)，能夠多說兩句英文，沒有比這更讓爸媽驕傲的了吧！但是，除了這些，除了這些能記錄在書本上的知識(shí)以外，還應(yīng)該有些什么是我們應(yīng)該傳授給孩子的呢？在他還是一張白紙的時(shí)候，除了a、b、c和1+1，還有什么是你想為他譜寫在人生第一頁(yè)，讓他終身受益的呢？

　　養(yǎng)成好習(xí)慣

　　人的天賦是有差異的，因此應(yīng)該看重的是孩子能健康快樂地成長(zhǎng)；何況一個(gè)入學(xué)時(shí)六歲兩個(gè)月的孩子和六歲八個(gè)月的孩子們有太大的距離，拿他們相比較本身就是不公平的。因此要及時(shí)地給孩子減壓，告訴他：一個(gè)班只能有一個(gè)第一名，希望你每天能開開心心的，健健康康的，這比什么都重要

　　培養(yǎng)幽默感

　　擁有幽默感的孩子總是受到其他小朋友的喜愛，因?yàn)樗麄兙哂卸号匀碎_心的魅力；雖然各年齡層的孩子，表現(xiàn)幽默的方式不同，但幽默感對(duì)孩子的影響都是正面的喔

　　受歡迎：擁有幽默感的孩子，能夠逗人開心，在同儕中也會(huì)受到喜愛與歡迎。

　　樂觀：幽默感有助于孩子發(fā)展解決問題的能力，他們不會(huì)鉆牛角尖，懂得換角度思考，總是樂觀、正面地去面對(duì)挫折。

　　想像力豐富；想像能把平凡的事物幻化成無限可能，激發(fā)更多創(chuàng)意，幽默的孩子能突發(fā)奇想，將單純事物變化出多種用途。

　　自信當(dāng)孩子有能力解決問題，就會(huì)更有自信，進(jìn)而肯定自己。

　　培養(yǎng)積極樂觀的性格生活從來不是十全十美、萬事如意的，樂觀者從不怨天尤人，而總是讓生活伴隨著憧憬和追求。

　　人性格的基礎(chǔ)部分是在早期生活中形成的，早期獲得的信息會(huì)像血肉一樣長(zhǎng)在腦內(nèi)，長(zhǎng)期發(fā)揮作用。看一個(gè)孩子是否快樂而積極，最重要的看他是否興趣廣泛、多才多藝，是否能敏銳地感知這個(gè)神奇的世界，是否愿意探索周圍無窮無盡的謎，因?yàn)闆]有比這更使孩子歡樂的了

　　教給寶寶正確的金錢觀理財(cái)教育不僅是一種財(cái)產(chǎn)管理教育，在很大程度上還是人格、品德和誠(chéng)信的教育，從小培養(yǎng)孩子良好的理財(cái)觀念和習(xí)慣，將影響和改變孩子的一生。

　　錯(cuò)誤1：“孩子還小，怎么能染上銅臭氣？”主觀上想將孩子與錢隔離開，其實(shí)這多少有些一廂情愿了。如果孩子在童年時(shí)對(duì)金錢的認(rèn)知產(chǎn)生了歧義，缺乏掌握能力，對(duì)其今后的成長(zhǎng)和發(fā)展會(huì)很不利。所以家長(zhǎng)切不可將孩子放在“罩子”里。錢不是“惡魔”，關(guān)鍵是如何引導(dǎo)孩子正確看待和運(yùn)用。

　　錯(cuò)誤2：就一個(gè)孩子，錢不給孩子花給誰花？孩子在物質(zhì)上太容易得到滿足了，他們會(huì)認(rèn)為錢是從天上掉下來的，錢永遠(yuǎn)都在父母兜里，拿不完用不盡，這樣的結(jié)果就是造就一個(gè)飯來張口衣來伸手、對(duì)金錢揮霍無度、虛榮、攀比、自私、沖動(dòng)、盲目的人。是給孩子“金山”，還是給孩子“地圖”和“漁網(wǎng)”，這正是教育的本質(zhì)問題。

　　幫助孩子學(xué)會(huì)積累和儲(chǔ)蓄。 幫助孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃和支配。對(duì)孩子的“掙錢”教育要謹(jǐn)慎。

　　教孩子學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)個(gè)人事務(wù)的自理能力是學(xué)前兒童需要學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，它能增強(qiáng)孩子的責(zé)任感和自信心，為孩子將來獨(dú)立生活、成功走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。

　　讓孩子樹立自我服務(wù)的意識(shí)：自己處理自己的事，它需要成為孩子的一種習(xí)慣，天天堅(jiān)持。爸爸媽媽除了讓他們體會(huì)到其中的快樂，愿意堅(jiān)持以外，更要讓他們知道自己的事應(yīng)該自己做，不是幫爸爸媽媽做。如果孩子自己收拾了房間，不妨說：“真棒，能自己收拾自己的房間了”，而盡量少說：“真棒，能幫媽媽做家務(wù)了”。

　　提供機(jī)會(huì)，讓孩子盡情體驗(yàn)：能力是在過程中得到發(fā)展。孩子只有更多的參與到個(gè)人事務(wù)的處理過程中，才能發(fā)展他們的個(gè)人事務(wù)自理能力。在做中，孩子自己去思考、去體驗(yàn)，去成長(zhǎng)。爸爸媽媽可以成為幕后的把關(guān)者。

　　營(yíng)造寬松的氛圍，學(xué)會(huì)耐心等待：不要要求孩子第一次就做得好，他們需要的時(shí)間。當(dāng)他嘗試的時(shí)候，等著他，鼓勵(lì)他。如果遇到早上趕著上班，那么請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)叫孩子起床，給他充足的時(shí)間。當(dāng)他苦惱的時(shí)候安慰他，幫助他。當(dāng)他進(jìn)步的時(shí)候，表?yè)P(yáng)他，激勵(lì)他。相信孩子在爸爸媽媽的支持下會(huì)成長(zhǎng)得很好。

　　要求積少成多，讓孩子逐步獨(dú)立：要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，對(duì)孩子來說并不是一件容易的事情。他們需要學(xué)習(xí)的東西太多，難度也不一樣。爸爸媽媽可以幫他們安排一個(gè)進(jìn)度表，一樣一樣地學(xué)，逐漸增多。

　　教給孩子必要的方法：個(gè)人事務(wù)不是想做好就能做好的，它需要一定的方法和策略。在孩子遇到困難的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)是必要的。