朋友小蒙是個典型的“無事不登三寶殿”的人，今天忽然來了個電話，絮絮叨叨，講的都是她那上小學二年級的七歲兒子磊磊的“痛心”事。“最近每天放學回家后，不愿意做家庭作業，小小年紀總叫‘累’，在我和他爸一再督促下才做作業。即便做作業也是慢吞吞的，呵欠頻頻，可是，只要不寫作業不讀書，便又生龍活虎了。”小蒙一口氣數落兒子的不是。

“說不定孩子的身體真有什么毛病，你得排除后再下結論。”我是醫生，我認為七歲的孩子天真爛漫，很多時候并沒有大人們想象的那樣“復雜”，最重要的是孩子天性好動，要裝累可沒那么容易。“身體沒啥毛病，請兒科醫生檢查過了。再說，只要不做作業、不要求他學習，打球、玩滑板，樣樣是好手呢。”小蒙嘆了口氣說，“我看他是得了厭學癥，我今天就是要向你討教對策的。俗話說，‘三歲看大，七歲看老’，我這孩子再不及時矯正，恐怕就來不及了。”

“話雖如此，也不能說‘來不及’這樣的泄氣話。”我一邊安慰小蒙，一邊詳細地了解磊磊的情況。磊磊這事使我想起大約一年前外甥女妞妞的“厭學”現象：寫作業磨磨蹭蹭，拿起書本就犯困，到后來總是把學校布置的作業甚至課本都藏起來，誰也找不到，哪怕挨打挨罵也解決不了問題。為此妞妞媽沒少流眼淚，那種焦急不安的情形我至今記憶猶新。當然，妞妞的問題最后圓滿解決了。

區分孩子“累”的緣由

在生活中，有些孩子在放學回家后，常常對父母說“累了”、“不想動彈了”。這時候，父母切不可不問原因便通通冠以“逃學借口”。其實，孩子所說的“累”，是在緊張學習之后產生的一種疲勞感，這種疲勞，一是屬于生理性的疲勞，二是屬于心理性的疲勞。生理性疲勞，一般是由于生理上超負荷引起的。比如，孩子參加了比較耗體力的勞動，或參加了一場足球賽，都會使平時缺乏鍛煉的孩子感到疲勞。不過，由于孩子們精力旺盛，常能在短暫的休息后，很快恢復體力。